廣州外國語學校AP國際課程中心自2010年開辦以來，取得了豐碩的成果。2013年首屆畢業(yè)生就獲得美國綜合排名前20的埃默里大學的錄取 ，更有學生獲得了九個排名前50大學錄取通知。在2014及2015年的畢業(yè)生中我們的優(yōu)質(zhì)生源更是受到常青藤盟校康奈爾的青睞。世界大學排名三的加州 大學伯克利分校更是連續(xù)兩年錄取我校好學生。在2015年美國大學又迎來了新的一輪申請量暴增，好學校錄取率連創(chuàng)新低，以UCLA為例，今年收到 92000人申請，錄取人數(shù)為5700，錄取率僅為6.6%。在如此嚴峻的競爭形勢下，我校學生今年仍然保持較高的錄取率，兩名同學申請該校全部獲得錄 取。現(xiàn)在又到了家長們奔忙于各校，為孩子們選擇國際課程的時間了，我校AP際課程中心將秉承一如既往的較高水準為珠三角學子提供優(yōu)質(zhì)的國際教育。

 

課程中心介紹：

廣州外國語學校AP國際課程中心(以下簡稱廣外校AP)是由廣州外國語學校和全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)下屬國際教育板塊通力合作，結合雙方資源優(yōu)勢，引進 國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源，經(jīng)教育老師多次研討后形成的一套完整的國際教育課程體系。本國際課程班歷經(jīng)五年的磨合和努力，截止2015年三屆畢業(yè)生均已升入美加 好高校，其中不乏如康奈爾大學、加利福尼亞大學伯克利分校、埃默里大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校、及英屬哥倫比亞大學等好高校。為廣外校AP課程 中心的長期發(fā)展，繼2014注資1000萬元在珠三角成某機構寧海問國際教育后，2015年初隨著上市公司全通教育(300359)與繼教網(wǎng)的并購尚寧海 問也成為全通教育直屬子公司。全通教育是珠三角教育的龍頭企業(yè)，而與繼教網(wǎng)的并購更使其占領了從K12到國際教育的整條服務線。這更奠定了尚寧海問國際教 育雄厚的資金基礎及豐富的社會資源。

 

辦學目標：

根據(jù)國際課程班的辦學性質(zhì)和特點，使學生達到國內(nèi)普通高中畢業(yè)水準及升入世界好學校的考核標準，培養(yǎng)具有國際視野中國靈魂的國際化人才。

 

課程簡介

國際教育項目的課程共設四個理論教學階段和一個實踐教學階段：

◆ Foundational Studies(學術銜接型學科)、

本階段的課程是尚寧海問國際教育特有的國際高中預科課程，為學生進入為期三年的國際課程學習打下堅實的基礎。本階段的課程由語言與文學，學習技巧，自我探索以及素質(zhì)拓展組成。

◆ General Studies(通識型學科)、

本階段的課程以中外通識教育好理念為主線，結合中外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生進行深度學習研究打下堅實的語言文化基礎，并能摒棄國際教育界重視標準化考試、忽 略素質(zhì)教育的現(xiàn)象，給學生以高中教育的全局觀，并能在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生的學科潛質(zhì)。由漢語研究、數(shù)學、英文、自然科學、社會科學、生命科學、文學以及相 關實踐課程構成。

◆ Academic Studies(學術型學科)、

本階段的課程是學生進入深一步學科研究的基礎技能培養(yǎng)階段，力主養(yǎng)成學生的獨立思考能力和科學創(chuàng)新能力。課程包括漢學、應用數(shù)學、學術英語、自然科學、社會科學、生命科學、文學以及相關實踐課程構成。

◆ Advanced Studies(大學預備型學科)

本階段的課程是由英美提供給高中優(yōu)質(zhì)生源的大學先修課程，可以幫助學生更好地了解國外大學的學科難度、深度和廣度，提前修習大學學分并獲得的大學學習技能。課程包括美國先修課程即AP、英聯(lián)邦先修課程即A-level、全球化研究以及生命科學。

◆ Research and Project(調(diào)查研究)。

本階段的課程以開啟學生調(diào)查研究的能力為目的，通過循序漸進的理論結合實踐，鼓勵并引導學生進行有針對性的群組研究和進行獨立研究設計，為學生未來選擇專業(yè)提供良好的實踐基礎，并對海外的研究課程進行專項對接。該課程是由理論學習和實踐活動兩部分構成。

 

師資介紹：

本著體現(xiàn)我校AP國際課程中心對項目內(nèi)學生的360度關懷，我們特聘了各類教師以滿足項目對教學、德育、擇校、輔導等方面的要求。

教學老師分為中方教師和外方教師;

中方師資分為雙語學科類和英語語言類，其中不乏美國好學校博士(包括賓夕法尼亞大學、倫斯勒理工學院等)、中國211類好學校碩士包括清華大學、東北師范 大學等)及其他中國大學一等獎金獲得者;還配備了擁有多年教學經(jīng)驗(超過十年)的教師，更有在相關教學領域發(fā)表著作的教師。

外方師資分為AP學科類教師及ESL英語語言類教師，所有教師均來自北美，主要為美國，畢業(yè)自美國前100好學校并具有學科認證及TEFL或者TESOL證書。

我們每個班配備了兩名班主任，一名負責學生的德育思想教育、一名負責學生的教學;同時，本項目還配備了專業(yè)的德育指導老師，同班主任一起，引導學生在校樹立正確的人生觀、世界觀。

為了合理規(guī)劃每位項目內(nèi)學生的擇校，我們特別將擇校輔導課程嵌入到日常教學中;并且有專業(yè)的擇校輔導老師(具有國外長期或短期培訓經(jīng)驗，經(jīng)常參加國際性的大學招生官會議)與家長和學生進行一對一面談及個性化活動規(guī)劃。

我們還為項目配備了助教，均為國內(nèi)211高校應屆畢業(yè)生，經(jīng)過項目內(nèi)專業(yè)培訓上崗，為學生提供在學期間的所有輔導;另外，在重要的國際標準化考試前還將開設應考培訓集中講座。

 

課程特色：

◆ 獨特銜接課程，平穩(wěn)過渡中外差異。

◆ 采用小班授課，以學生為中心，注重學生個性化發(fā)展。

◆ 實行導師制，教師課后免費一對一輔導。

◆ 根據(jù)學生自身能力及實際水平，分層次教學。

◆ 中西合璧課程，優(yōu)勢互補，較優(yōu)化課程設置。

◆ 擇校指導三年跟蹤學生成長，為升入國際好學校立體打造。

◆ 雙語過渡，全英語環(huán)境，達到國際好大學錄取標準。

◆ 國內(nèi)就讀國際課程，學分得到美國認可

◆ 連續(xù)三年畢業(yè)生美國大學綜合排名前80錄取率100%