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項目特色(課程亮點)

(1)和國內普通的中美班學生相比，學生無須提交SAT、TOEFL成績，這樣，學生就可以把主要精力用在學科學習和夯實英語基礎上，而不會因為一味追求托福、SAT高分而導致國際高中課程變成了純粹應試課程。

(2)學分同修實驗班學生將在3年的時間里學習美國大學一年的課程, 畢業(yè)時可完成多10門課,等同美國大學30 個學分的課程, 此學分可以全部被美國密蘇里大學認可, 赴美后可直接進入大學二年課程的學習，成績優(yōu)異學生更可憑此學分沖刺美國前50學校。

(3)美國大學學籍注冊。學分同修班學生入學后可在美國密蘇里大學(UMKC)注冊學籍，所學科目和考評體系和美國本土學生同步。

(4)同修班學生成績優(yōu)異者還可獲得密蘇里大學的全額獎學金，美國段UMKC 學費每年不到10萬元，是適合工薪階層家庭的優(yōu)質美國大學留學項目。

課程設置

同修班學生將在科迪實驗中學學習高中課程并參加考試，取得國內高中畢業(yè)證。

美國大學10門課程包括：寫作和公共演講、宏觀及微觀經濟學、代數和統(tǒng)計、中文、企業(yè)家能力、美國歷史和計算科學;同修學分課程的設置與UMKC校內課程設置一樣。同樣的課程將采用同樣的教材大綱。授課老師也是通過UMKC教育體系認證。所有課程評估表均采用與UMKC一致的版本。成為一名學分同修的學生意味著也是一名UMKC注冊的學生，學生將享有與UMKC在校生一樣的權利。學生所取得的雙學分也將納入到UMKC的官方成績單中。

項目背景介紹(辦學資質)

1. 美國“國家課程同修聯盟”是一個特別為美國大學在與其合作的高中里教授大學課程的專業(yè)組織，它于1999年正式成立并作為學分同修的國家認證機構，它為學分同修項目提供標準和機遇，在2002年，美國對此聯盟立法并承認其學分認證職能，截至2014年，已經有48個州的大學成為該聯盟成員。

2. 美國密蘇里大學堪薩斯校區(qū)(UMKC)也是該聯盟成員。現在，UMKC首次將此學分同修項目引入中國，使中國學生可以在高中時即可提前修讀美國大學課，享受到和美國本土學生一樣的優(yōu)質教育資源和均等教育機會。

3. 因為是首次把美國的大學學分同修課程授權給非美國本土的教育機構，同時又必須保證學分同修課程的嚴謹性，因此，UMKC在甄選項目在中國大陸的合作方時，標準要求和考核過程都極其嚴格。經過多方考察和對眾多教育機構的了解和評估，充分考量并關注教育機構的辦學成就，社會影響力，教育理念，軟硬件設施以及國際化程度等多種因素，后選定了北京市科迪實驗中學和首都師范大學附屬育新學校作為項目的一合作方。于2015年11月份在育新學校招收了一屆學員。