一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廣州市英東中學(xué)是廣州市最具特色的學(xué)校，也是國(guó)際化氛圍最為濃厚的學(xué)校。由霍英東先生創(chuàng)辦，霍震寰先生為董事長(zhǎng)，霍啟剛先生任校監(jiān)。學(xué)校創(chuàng)建于2004年，并于2012年?duì)渴謨?yōu)聯(lián)教育集團(tuán)，引進(jìn)美國(guó)ISS機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)NCPA美式高中課程和ULC英式高中課程。學(xué)校秉著“立德為先，中西兼學(xué)、構(gòu)建國(guó)際化優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，辦學(xué)以來(lái)，多名學(xué)生被廣州市示范性高中和國(guó)際高中錄取，而國(guó)際高中多名學(xué)生更是進(jìn)入牛津、劍橋等世界頂尖大學(xué)繼續(xù)深造。

　　二、校園環(huán)境

　　行走在校園，濃濃的歐美風(fēng)情滲透全身，無(wú)論是外部環(huán)境還是內(nèi)部裝飾，隨處體現(xiàn)出加拿大頂級(jí)設(shè)計(jì)師的人文關(guān)懷!

　　三、國(guó)家課程和英語(yǔ)特色課程的融合

　　學(xué)校通過(guò)自主開(kāi)發(fā)與國(guó)際接軌的校本教材和校本課程，形成了以國(guó)家課程為基礎(chǔ)、以英語(yǔ)特色課程和活動(dòng)課程為主的三大課程板塊，除開(kāi)齊國(guó)家課程之外，在七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)、英文寫(xiě)作以及科技英語(yǔ)基礎(chǔ)課程，目的在于開(kāi)闊學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力，批判性思維能力，與國(guó)內(nèi)課程形成互補(bǔ)。

　　四、展示全人教育的活動(dòng)課程

　　活動(dòng)課程由通識(shí)教育、體藝拓展、社會(huì)實(shí)踐和增益課程四個(gè)板塊共二十二個(gè)專(zhuān)項(xiàng)課程構(gòu)成。通識(shí)教育包括國(guó)際視野、公民道德、環(huán)保與資源、逃生與救護(hù)、家政與廚藝、資訊與科技等。體育開(kāi)設(shè)了游泳、羽毛球、網(wǎng)球、柔道等特色教學(xué)內(nèi)容，美術(shù)、音樂(lè)則打破教材局限，分別開(kāi)設(shè)了黑白世界、色彩與繪畫(huà)、創(chuàng)意繪畫(huà)、攝影、銅管樂(lè)訓(xùn)練、合唱、樂(lè)理與欣賞等，此外還有社會(huì)交流、同伴互助、辯論說(shuō)理等貫穿始終。

　　五、內(nèi)外交流中開(kāi)闊視野

　　學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，依托香港霍英東基金會(huì)的支持以及學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程的需要，內(nèi)外交流頻繁。在這些交流中，我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生成為交流中的主角，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中獲得體驗(yàn)和思考。

　　六、愛(ài)與傳遞---全寄宿生活

　　青少年時(shí)期是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，英東中學(xué)是全寄宿學(xué)校，學(xué)生入學(xué)后，在學(xué)校與老師、同學(xué)相處的時(shí)間比在家里與父母在一起的時(shí)間要多，所以通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)，為同學(xué)們搭建良好的平臺(tái)，使他們得到充分關(guān)愛(ài)并學(xué)會(huì)傳遞愛(ài)，讓他們?cè)趯掗煹奈枧_(tái)上獲得掌聲和自信。如校園好聲音、元旦晚會(huì)、中秋燈謎競(jìng)猜、藝術(shù)節(jié)、新年音樂(lè)會(huì)等。

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