3e國際學校主要為幼兒園和小學六年級教學，學校會記錄孩子在六個領域的發展情況(即英語和中文語言藝術、創意藝術、個人及人際知識和技能、全球、文化和社會研究、認知發展和身體發展)，確保我們的課程框架和教學能夠符合每個孩子的需要。我們的總體目標是建立一個及時反饋的教學系統，為每一名3e學生在智力發展，性格培養和良好習慣的養成方面打好基礎。

　　英語和中文語言藝術

　　有效的語言溝通技能是我們表達想法及自身需要的關鍵。在語言學習過程中，孩子們能夠提高他們的能力，做到主動傾聽他人，熟練使用口語和書寫來表達自己，并通過各種各樣的印刷品和技術來認識世界。雙語學習能幫助孩子更好地理解他人，讓他們有能力自如地進行跨文化交流。3e語言藝術課程的最終目標是讓孩子們能夠熟練使用英文和中文進行交流。課程包括聽、說、讀、寫、及相關的科技與媒體技能。我們期望孩子的英文和中文能力與概念的發展能夠達到與其他們的年齡、經歷、母語表達能力相適宜的程度。

　　個人及人際知識和技巧

　　沒有任何發展領域比孩子的個人內省智能和人際關系智能的發展更為重要。孩子們在童年時期應著重發展他們對自己和對他人的認知。在自我發展方面，我們的目標是讓孩子們成為具有高情商的人。為此，他們要提高自我意識、變得自信果斷、能夠有效管理自己的情感與情緒、處理壓力并對自己的行為負責。在人際關系方面，3e旨在培養孩子的社交技能，幫助他們與其他人建立積極的人際關系，并讓他們在團隊工作中具有出色的表現。該課程包括情緒發展和社會發展。

　　認知發展

　　隨著認知成熟，孩子們會更加深入地理解身邊的事物。他們逐漸了解物體的物理特征，探索事物形成和變化的規律、感受事物間的相互影響。孩子們通過學習批判性思維、科學以及數學建立基礎，讓他們更好地發展形成自己的思想并用以認識世界。3e認知發展課程的最終目標是使孩子們有能力獲得、應用、調整、整合、評估所學知識。認知發展的基本課程為數學和科學。其中數學課程包括數字感覺、代數(規律、關系與函數)、幾何、測量與概率。科學課程包括批判性思維、生命科學、物理科學和地球科學。

　　創意藝術

　　孩子們學會判斷事物是否美好或是否對有用，是他們成長中的一個重要部分。他們會在觀察他人的藝術作品或在創造自己的作品的過程中學習藝術。3e的最終目標是提高孩子們對藝術欣賞和創作的理解，能夠在藝術創作中實現有意義的個人目標。完成這一目標的重點在于提供與視覺藝術(如繪畫、油畫、雕刻、鑲嵌及拼貼)和表演藝術(如唱歌、舞蹈、戲劇、彈奏樂器等)相關且適齡的多種體驗。3e聘請全職視覺藝術老師和全職表演藝術老師負責美術課、音樂課和表演活動，以上課程皆用英文授課。

　　全球、文化和社會研究

　　當孩子們長大成人，適應環境的變化和多樣性的能力將尤為重要。隨著世界一體化進程的不斷加快，他們將來會與許多來自不同文化背景的人一同生活和工作。在這個日益復雜的社會中，沒有跨文化意識的孩子將會在社交和經濟上受阻，難以為社會做出應有的貢獻。3e的目標是讓學生不僅為其自身的語言文化背景感到自豪，同時也能夠充分尊重文化差異，真正欣賞并享受語言文化多樣性帶來的學習機會。該課程包括文化、地理、歷史、經濟和決策。

　　生理發展

　　充分的依據表明，保持身心健康要從孩提時期做起。通常來講，人們在幼兒園及小學階段養成的習慣會伴隨終生。此課程的目標有兩個：培養孩子們在身體控制和肢體運動中的自信和能力;幫助孩子養成良好的態度，學習相應的知識和技能，學會尊重和保護自己的身體并養成健康的生活習慣。所涉及的四大領域包括大動作訓練、精細動作訓練、身體健康和生命安全。我們有全職的體育老師負責指導孩子們的各項運動。體育課程使用英文授課。

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