一、盲目從眾隨大流，認為國內(nèi)公立學校不好

　　力邁中美國際學校資深老師指出，給孩子選擇學校的家長，不要把北京的國際學校和公立學校對立起來，簡單的二元對立是不可取的。正如我前面所說，國際學校不完美，公立學校也沒那么糟糕。客觀來說，擁有完美主義想法的家長，比較容易做出盲目的選擇。大家想想，如果你們的家庭月收入2萬，卻一門心思要給女兒報每月近1萬學費的國際小學，這難道不是很瘋狂嗎?

　　力邁中美國際學校資深老師指出：家長需要做的首要任務是了解自己的孩子。知道公立學校老師是亦步亦趨地培養(yǎng)孩子的學習習慣的，有的家長還會覺得很省心呢。北京國際學校更強調(diào)激發(fā)孩子的主觀能動性，老師可不會跟在孩子屁股后面盯學習。一般來說，自律、創(chuàng)造性強的孩子更適合去國際學校。

　　二、 認為“國際學校就等于貴族學校”

　　每當看到主流媒體報道“某明星女兒就讀于某貴族國際學校”這種標題，就會有種哭笑不得的感覺。不得不說，廣大群眾按照學費“貴不貴”來劃分國際學校確實是挺容易理解的，但是要說貴族，大家只需往前看一百年，國內(nèi)哪來“貴族”這一說法?“三代出貴族”，說的就是長期、穩(wěn)定。沒有在這種長期穩(wěn)定的文化環(huán)境的浸潤，舉手投足，言談舉止里，哪有那種理所當然、自然而然散發(fā)出來的貴氣呢?很多國際學校為培養(yǎng)學生內(nèi)在氣質，從幼兒園開始專門開設了禮儀、藝術鑒賞等相關課程，幫助孩子積累沉淀內(nèi)在氣質。

　　三、認為進入國際學校等于快樂教育

　　令人哭笑不得熱詞：快樂教育。什么叫快樂教育啊?那是不是等于默認了我們現(xiàn)有教育是“痛苦教育”?應試教育是人憎鬼厭沒錯，也別把應試教育的反義詞等同于快樂教育好嗎?尤其是近期的好多熱轉文章，快樂教育這詞基本也毀得差不多了。大家有可有深入思考過，什么是快樂教育?是不是功課少，不做題，孩子開心就是快樂?如果你沒有想明白，千萬別急著把孩子往國際學校送。

　　四、進國際學校等于少年“商學院”

　　這又說到中國特色了。爹媽混過，或者至少聽過在中國讀商學院是怎么回事，那也別耽誤孩子，圈子從小混起，一拍腦門，一打聽就把孩子往某某熱門國際學校送。道理似乎是那個道理，但聽著真是別扭。麻煩不要把孩子的教育這塊凈土也給用成人思維污染了好嗎?
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