美國達(dá)羅捷派學(xué)校位于北京市昌平區(qū)，學(xué)校采取純美式教學(xué)環(huán)境設(shè)置，近期很多家長詢問達(dá)羅捷派學(xué)校的課程。下面來了解下北京達(dá)羅捷派學(xué)院課程設(shè)置特色，希望能幫到有需要的家長。

　　課程體系

　　達(dá)羅捷派學(xué)院作為美國達(dá)羅中學(xué)的中國分校，全面承襲母校的課程模式，采用Common Core State Standards(CCSS)美國教育規(guī)劃共同核心標(biāo)準(zhǔn)課程體系，推崇以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為核心的教學(xué)方法。作為老資歷的NAIS(全國獨(dú)立制學(xué)校聯(lián)盟)成員，推行一套行之有效、根植于學(xué)生與社區(qū)需求的課程體系，并因其培養(yǎng)人才的卓越效能被NAIS(全國獨(dú)立制學(xué)校聯(lián)盟)授予“課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者”稱號，成為其他獨(dú)立制學(xué)校的學(xué)習(xí)范本。

　　達(dá)羅捷派引進(jìn)美國母校達(dá)羅中學(xué)的同步課程，開設(shè)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、英語文學(xué)、藝術(shù)等幾個(gè)類別的核心課程。

　　課程特色

　　1、學(xué)習(xí)金字塔

　　學(xué)習(xí)金字塔(The Cone of Learning)是美國緬因州國家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室的研究成果，它用數(shù)字的形式形象地顯示出，采用7種不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率完全不同。 達(dá)羅捷派學(xué)院通過對學(xué)習(xí)金字塔的研究，采取小班教學(xué)(精英式教育)，師生比低至1：5。極高的師生融入度保證教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)和有效輔導(dǎo)，做到因材施教。同時(shí)，每位學(xué)生都能有更多的發(fā)言、展示、練習(xí)、交流的機(jī)會，學(xué)生學(xué)習(xí)知識更扎實(shí)、更豐富，能力得到全面提高。

　　2、小班制課程

　　采取小班教學(xué)(精英式教育)，師生比低至1：5。極高的師生融入度保證教師能夠關(guān)注到每一位學(xué)生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)和有效輔導(dǎo)，做到因材施教。同時(shí)，每位學(xué)生都能有更多的發(fā)言、展示、練習(xí)、交流的機(jī)會，學(xué)生學(xué)習(xí)知識更扎實(shí)、更豐富，能力得到全面提高。

　　3、走班制制度

　　走班制指教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好選擇適合自身發(fā)展的科目和選修課程。不同層次的班級，教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度相應(yīng)也有區(qū)分。 學(xué)校通過必修課、選修課、義工活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等，幫助學(xué)生共建團(tuán)結(jié)、和諧、友愛的校園氛圍，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)知識、增長能力、關(guān)懷他人。

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