1.達(dá)羅捷派學(xué)院所采用的的課程體系和教學(xué)方法是什么?

達(dá)羅捷派采用Common Core State Standards(CCSS)美國(guó)教育規(guī)劃共同核心標(biāo)準(zhǔn)課程體系，開(kāi)設(shè)STEM課程、人文課程、藝術(shù)課程、中文課程和體育課程等幾個(gè)類(lèi)別的核心課程，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)理論，搭建中美結(jié)合的教育體系，為學(xué)生的通識(shí)課程學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的概念和能力。

同時(shí)，還采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)體系、跨學(xué)科式的前沿教學(xué)模式，同樣重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，制定其專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，并配備指導(dǎo)導(dǎo)師，致力于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的自身特質(zhì)與特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、公共演講能力、創(chuàng)新批判性思維等，培養(yǎng)未來(lái)21世紀(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

2.達(dá)羅捷派將會(huì)把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?

1. 1) 具備終身學(xué)習(xí)的能力
2. 2) 擁有積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)
3. 3) 具備社會(huì)責(zé)任感
4. 4) 擁有好奇心且勇于創(chuàng)新

3.什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project Based Learning，簡(jiǎn)稱(chēng)PBL)作為內(nèi)容豐富的跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式，通過(guò)發(fā)展適宜性的實(shí)驗(yàn)和探索來(lái)幫助學(xué)生建立理解和解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的框架。從提出一個(gè)有意義的問(wèn)題開(kāi)始，學(xué)生通過(guò)多步驟的過(guò)程解決問(wèn)題。項(xiàng)目要求學(xué)生合理運(yùn)用多種學(xué)習(xí)技能，包含閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)和研究、邏輯推理以及其他21世紀(jì)人才需要的核心能力。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推崇團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新。

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)邏輯：

問(wèn)題(Questioning)- 計(jì)劃(Planning)- 研究(Researching)- 創(chuàng)造(Creating)- 完善(Improving)- 展示(Presenting)

4.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)：

1)為課堂注入新活力

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和技術(shù)應(yīng)用為主動(dòng)學(xué)習(xí)注入新的活力，將真實(shí)情景和技術(shù)引入課堂當(dāng)中，它鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性思考、獨(dú)立工作、展示運(yùn)用所需技能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力

基于項(xiàng)目形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的綜合性教育，鼓勵(lì)其探索現(xiàn)實(shí)世界，掌握融合多學(xué)科知識(shí)的綜合技能，并應(yīng)用到實(shí)踐中，提高解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求。

3)激勵(lì)學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)價(jià)值

學(xué)生們決定解決問(wèn)題的方法，以及執(zhí)行任務(wù)活動(dòng)的過(guò)程。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、項(xiàng)目的參與者、協(xié)調(diào)者和責(zé)任人，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)更有激情和動(dòng)力，積極地參與到項(xiàng)目中去，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。

4)鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)

打破傳統(tǒng)的“犯錯(cuò)=挨罰“思維，讓學(xué)生們大膽實(shí)踐，不懼挑戰(zhàn)和犯錯(cuò)，從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)知識(shí)，將多學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通，通過(guò)項(xiàng)目運(yùn)作來(lái)解決問(wèn)題，真正做到學(xué)有所用。

5.達(dá)羅捷派的升學(xué)規(guī)劃是如何安排的呢?對(duì)于學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)有哪些幫助呢?

在達(dá)羅捷派，升學(xué)指導(dǎo)課程覆蓋全校學(xué)生的日常課程安排中，根據(jù)升學(xué)壓力逐年級(jí)增加課程安排的時(shí)長(zhǎng)及指導(dǎo)。從9年級(jí)開(kāi)始，升學(xué)指導(dǎo)為每位學(xué)生安排單獨(dú)一對(duì)一的溝通時(shí)間，樹(shù)立高中各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo);10年級(jí)開(kāi)始，安排每個(gè)家庭單獨(dú)一對(duì)一的升學(xué)指導(dǎo)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃;11年級(jí)開(kāi)始，為學(xué)生提供定制化的標(biāo)化提升指導(dǎo);12年級(jí)開(kāi)始，為每位學(xué)生進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)提交指導(dǎo)及文書(shū)一對(duì)一撰寫(xiě)輔導(dǎo)及修改。

6.達(dá)羅捷派大學(xué)錄取情況如何?

2022屆畢業(yè)生錄取：

達(dá)羅捷派2022屆畢業(yè)生共20人，截止到2022年3月21日共收到89封來(lái)自世界各地的錄取通知書(shū)，錄取涵蓋6個(gè)國(guó)家，其中3個(gè)國(guó)家突破新錄取，包含：加拿大、新西蘭及歐洲地區(qū)的瑞典。

7.達(dá)羅捷派接受生嗎?有年級(jí)限制嗎?春季入學(xué)學(xué)費(fèi)如何計(jì)算呢?

達(dá)羅捷派學(xué)院按照美國(guó)學(xué)制分春季和秋季兩次入學(xué)，分別是每年3月和9月。春秋兩季入學(xué)均可申請(qǐng)。春季入學(xué)的費(fèi)用按照占全年學(xué)時(shí)的比例收取。

8.達(dá)羅捷派的GPA是怎么計(jì)算的?學(xué)術(shù)課程有排名嗎?

達(dá)羅捷派學(xué)院的GPA并不止計(jì)算學(xué)生的期中或期末考試成績(jī)，而是將學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等都納入到評(píng)價(jià)體系當(dāng)中，進(jìn)行個(gè)性化且全方位的評(píng)定。比如考勤、課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目成果、作業(yè)完成情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)、考試成績(jī)等都會(huì)計(jì)入期末的GPA當(dāng)中，以促使學(xué)生每一天都專(zhuān)注于學(xué)業(yè)提升，并將所學(xué)到的知識(shí)和技能在大腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。

9.學(xué)生現(xiàn)在就讀于公立學(xué)校，入學(xué)達(dá)羅捷派英語(yǔ)會(huì)不會(huì)跟不上呢?

我們?cè)诠P試和面試的時(shí)候會(huì)考察學(xué)生的英語(yǔ)能力，但是錄取考量的是學(xué)生的綜合實(shí)力，不會(huì)僅憑英語(yǔ)能力決定是否給予錄取。如果獲得錄取，則說(shuō)明我們認(rèn)為該學(xué)生英語(yǔ)能力合格，或者可以通過(guò)入學(xué)前的準(zhǔn)備和入學(xué)后一段時(shí)間的適應(yīng)即可融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。從任何非全英文教學(xué)的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)和過(guò)渡的階段，全英文的課堂學(xué)習(xí)是幫助學(xué)生提升英語(yǔ)的最佳環(huán)境。

10.美高小留學(xué)生因疫情原因回國(guó)，是否可以招收?招生政策如何?

達(dá)羅捷派學(xué)院所采用的Common Core State Standards(CCSS)美國(guó)教育規(guī)劃共同核心標(biāo)準(zhǔn)課程體系，可與其他美國(guó)本土高中課程無(wú)縫連接，學(xué)分可以直接兌換。課程設(shè)置無(wú)論是從課程難度、教學(xué)模式設(shè)置均與美國(guó)本土私立中學(xué)相近，回國(guó)小留學(xué)生無(wú)需適應(yīng)，可正常入讀。

11.達(dá)羅捷派的師資水平如何?

達(dá)羅捷派所有外教均來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，均畢業(yè)于優(yōu)質(zhì)大學(xué)且均有國(guó)外或國(guó)內(nèi)的任教經(jīng)驗(yàn)。每一位教師的加入，都會(huì)經(jīng)歷達(dá)羅捷派學(xué)院人力專(zhuān)員-人力總監(jiān)-執(zhí)行校長(zhǎng)的三次面試，符合達(dá)羅捷派學(xué)院對(duì)于教師的選拔規(guī)則后由創(chuàng)始校長(zhǎng)敬沛親自終面的形式招聘錄用。我們的外籍教師團(tuán)隊(duì)非常穩(wěn)定，大家都能在達(dá)羅捷派這個(gè)集體里找到自己的價(jià)值和歸屬感，與學(xué)生和學(xué)校一起成長(zhǎng)。

12.達(dá)羅捷派的師生比例是多少?

達(dá)羅捷派注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)注度，師生比例為1：5。

13.外教老師跟孩子是否能親密互動(dòng)?

達(dá)羅捷派學(xué)院的外教老師不僅是學(xué)生們的任課老師，還是項(xiàng)目導(dǎo)師以及成長(zhǎng)導(dǎo)師，從學(xué)習(xí)和生活各方面去陪伴學(xué)生們的成長(zhǎng)。

14.達(dá)羅捷派的校長(zhǎng)會(huì)參與教學(xué)活動(dòng)么?

達(dá)羅捷派的創(chuàng)始人、外方校長(zhǎng)、執(zhí)行校長(zhǎng)都會(huì)親自參與教學(xué)活動(dòng)，分別擔(dān)任選修課和必修課的授課老師，以及作為導(dǎo)師給予學(xué)生一對(duì)一的指導(dǎo)。并親身參與所有校園活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)，傳遞教育理念，與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)。

15.達(dá)羅捷派采用的IB課程還是AP課程么?上課用的教材是什么呢?

達(dá)羅捷派學(xué)院采用個(gè)性化教學(xué)和因材施教的教育方式，因此不采用第三方提供的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)教材，教師課堂所用教材均以Common Core State Standards(CCSS)美國(guó)教育規(guī)劃共同核心標(biāo)準(zhǔn)課程體系為基礎(chǔ)，自主研發(fā)的教學(xué)內(nèi)容。AP并不是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的硬性要求，只是對(duì)于非美國(guó)學(xué)制的學(xué)生是加分項(xiàng)，因此廣泛被國(guó)內(nèi)的公立中學(xué)國(guó)際部或者雙語(yǔ)學(xué)校使用。

16.達(dá)羅捷派有哪些課外活動(dòng)的設(shè)置?

達(dá)羅捷派的課外活動(dòng)非常豐富，主要分為三類(lèi)：

義工活動(dòng)、體育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)

1)義工活動(dòng)：泰康燕園之家社區(qū)服務(wù)，為養(yǎng)老院中的老人提供電子設(shè)備教學(xué)以及與老人下圍棋、彈奏鋼琴、學(xué)習(xí)繪畫(huà)等;鵬鷹學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)，為鵬鷹學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們提供英語(yǔ)教授課程;昌平政府收容所義工活動(dòng)，為需要資助的人士通過(guò)手工制作進(jìn)行義賣(mài)籌款;“有愛(ài)相伴，共同成長(zhǎng)”周邊幼兒園服務(wù)項(xiàng)目，幫助幼兒園維護(hù)校園設(shè)施，與小朋友做游戲等。

2)體育活動(dòng)：作為一所美式中學(xué)，我們非常重視體育活動(dòng)，因?yàn)轶w育活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、體育精神、忍耐力和毅力等。每天都安排一個(gè)半小時(shí)的體育課，在專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地和專(zhuān)業(yè)教練帶領(lǐng)下開(kāi)展籃球、足球、排球、網(wǎng)球、棒球、羽毛球、高爾夫球、輪滑、瑜伽等運(yùn)動(dòng)。同時(shí)根據(jù)季節(jié)的不同和學(xué)生自身發(fā)展需要，每周還會(huì)安排一項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)體育特長(zhǎng)的培養(yǎng)，例如滑雪、馬術(shù)、游泳、散打，也由專(zhuān)業(yè)的教練進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。學(xué)校還有設(shè)備齊全的專(zhuān)業(yè)健身房，供學(xué)生在閑暇時(shí)間鍛煉身體。

3)社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)校的所有社團(tuán)都由學(xué)生自發(fā)成立，學(xué)校和老師給予支持和指導(dǎo)，目前學(xué)校擁有音樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、創(chuàng)意社團(tuán)、廚藝社團(tuán)、攝影社團(tuán)、無(wú)人機(jī)社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、讀書(shū)社團(tuán)，學(xué)生們?cè)诿恐艿纳鐖F(tuán)活動(dòng)時(shí)間可以和志同道合的伙伴一起盡情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

17.校方如何跟家長(zhǎng)保持溝通和聯(lián)系?

達(dá)羅捷派設(shè)有家長(zhǎng)課堂，由專(zhuān)業(yè)心理學(xué)專(zhuān)家、家庭導(dǎo)師教授家長(zhǎng)如何與學(xué)生積極有效的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng)，建立良好的家校氛圍。心理專(zhuān)家還為學(xué)生們開(kāi)設(shè)了心理選修課，帶領(lǐng)學(xué)生們揭開(kāi)最貼近生活的心理學(xué)的全貌。同時(shí)，心理專(zhuān)家也在校園內(nèi)為學(xué)生們提供隨時(shí)隨地的心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力以及在青春期遇到的煩惱。

18.達(dá)羅捷派住宿環(huán)境如何呢?幾人一個(gè)宿舍宿?管理制度是否嚴(yán)格?

男女生擁有獨(dú)立的宿舍樓，女生宿舍有2人間、3人間;男生宿舍有2人間、4人間和5人間。學(xué)生可以在宿舍內(nèi)進(jìn)行DIY裝飾，每一層樓設(shè)有公共的衛(wèi)浴和活動(dòng)空間。達(dá)羅捷派的輔導(dǎo)員與學(xué)生們住在同一宿舍區(qū)，進(jìn)行全天候的嚴(yán)格管理，并且輔導(dǎo)員老師均具備良好的英文溝通能力，可以作為學(xué)生和外教老師之間溝通的橋梁。達(dá)羅捷派學(xué)習(xí)日的熄燈休息時(shí)間為22：30，輔導(dǎo)員老師每晚會(huì)定時(shí)檢查每間宿舍的就寢情況并登記在冊(cè)，反饋給學(xué)生指導(dǎo)導(dǎo)師和家長(zhǎng)，保證學(xué)生良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成。

19.學(xué)生是外地學(xué)生，六日不能回家，學(xué)校有相關(guān)的管理制度嗎?

外地學(xué)生可以選擇周末住校(法定節(jié)假日除外)，學(xué)校會(huì)在周末安排餐飲以及老師，按照工作日的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理。

20.學(xué)生長(zhǎng)期住校，如出現(xiàn)心理問(wèn)題怎么辦呢?

達(dá)羅捷派設(shè)有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師及心理咨詢(xún)室，在保護(hù)學(xué)生隱私的同時(shí)對(duì)于學(xué)生的情緒給予專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生度過(guò)青春期的生理及心理變化。同時(shí)，達(dá)羅捷派的導(dǎo)師制度，5-6名學(xué)生為一個(gè)導(dǎo)師組，每周會(huì)有1-2次50分鐘的導(dǎo)師單獨(dú)面對(duì)面溝通。達(dá)羅捷派三位校長(zhǎng)和所有中外教團(tuán)隊(duì)任導(dǎo)師，在關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)課程的基礎(chǔ)上，洞察學(xué)生心理成長(zhǎng)方面的情況，并及時(shí)進(jìn)行溝通。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師介入，學(xué)校會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)心理咨詢(xún)師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。

21.達(dá)羅捷派為什么堅(jiān)持小規(guī)模辦學(xué)?

達(dá)羅捷派作為一所小而美的國(guó)際學(xué)校，采取精英式的教育模式，實(shí)施因材施教及個(gè)性化教學(xué)。學(xué)校滿(mǎn)員為120名學(xué)生，每個(gè)年級(jí)不超過(guò)2個(gè)班，每個(gè)班不超過(guò)12個(gè)人，保證不超過(guò)1：5的師生比。達(dá)羅捷派雖小，但每一寸土地都包含著學(xué)生們的創(chuàng)意和師生共建的成果。在我們的眼中，學(xué)校是否能為未來(lái)世界栽培出創(chuàng)新型人才，不在于面積的大小和人數(shù)的多少。達(dá)羅捷派正是一片肥沃土壤，孕育一顆顆精彩而獨(dú)特的種子，我們的孩子以自己最快樂(lè)的方式，最快的速度，向陽(yáng)成長(zhǎng)。

22.如何保證校園安全和餐飲安全?

達(dá)羅捷派為寄宿/走讀學(xué)校，每日三餐均采取自助方式，餐飲供應(yīng)商為學(xué)生項(xiàng)目中選擇的優(yōu)質(zhì)有機(jī)餐廳，且教職員工與學(xué)生一起在餐廳用餐。學(xué)生在學(xué)習(xí)日期間，沒(méi)有特殊情況不準(zhǔn)許單獨(dú)外出或點(diǎn)外賣(mài)。達(dá)羅捷派聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)廚師為學(xué)校提供配餐，不論資質(zhì)或是菜品質(zhì)量，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審查，并定期回訪(fǎng)學(xué)生及外教老師的反饋情況，做出及時(shí)的調(diào)整。

23.學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)有要求嗎?

我們會(huì)在定制化訪(fǎng)校過(guò)程中盡可能多的跟家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行溝通，就是為了更了解家庭的價(jià)值觀(guān)，以及家長(zhǎng)的教育理念是否跟學(xué)校匹配，確保學(xué)校提供的環(huán)境能適合學(xué)生的成長(zhǎng)以及實(shí)現(xiàn)家庭對(duì)孩子的教育規(guī)劃及人生規(guī)劃。

24.就目前的疫情發(fā)展趨勢(shì)及中美關(guān)系，達(dá)羅捷派畢業(yè)生是否可以申請(qǐng)除了美國(guó)之外的大學(xué)?

可以。達(dá)羅捷派所培養(yǎng)的畢業(yè)生不論是英語(yǔ)能力、學(xué)科能力或者實(shí)踐能力都可以滿(mǎn)足不同國(guó)家不同大學(xué)的錄取要求。學(xué)生畢業(yè)后可申請(qǐng)任何英語(yǔ)為母校的國(guó)家，同時(shí)，也可以申請(qǐng)任何英語(yǔ)非母語(yǔ)國(guó)家，但為英語(yǔ)授課項(xiàng)目的大學(xué)。

25.學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)需要的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，學(xué)校有培訓(xùn)嗎?收費(fèi)嗎?

達(dá)羅捷派已在學(xué)生的課表中安排標(biāo)準(zhǔn)化考試課時(shí)，目的是結(jié)合學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃進(jìn)行考試的準(zhǔn)備，不另行收費(fèi)。但是學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)科學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)難度高于標(biāo)準(zhǔn)化考試，我們希望學(xué)生在校期間更多的時(shí)間用在提升未來(lái)美國(guó)大學(xué)所需的學(xué)術(shù)能力上。如果學(xué)生能在學(xué)術(shù)上有優(yōu)異表現(xiàn)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化考試則不是一件難事。

26.達(dá)羅捷派畢業(yè)生在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候有什么優(yōu)勢(shì)?

首先，達(dá)羅捷派采取學(xué)科課程全英文教學(xué)，配備了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生在英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，以及美式課堂的適應(yīng)能力上很有優(yōu)勢(shì)，能輕松應(yīng)對(duì)托福、雅思、SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試。

同時(shí)，達(dá)羅捷派采用世界前沿的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)為教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、終身學(xué)習(xí)能力等21世紀(jì)人才的必備素養(yǎng)，這些是美國(guó)頂尖大學(xué)所期待看到的學(xué)生能力。

達(dá)羅捷派的教學(xué)團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于美國(guó)及其他國(guó)家的頂尖大學(xué)，例如：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、威廉瑪麗學(xué)院、華盛頓大學(xué)、南非大學(xué)、羅馬大學(xué)等，另外還配有專(zhuān)職的專(zhuān)業(yè)升學(xué)顧問(wèn)來(lái)為每一位學(xué)生做個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，因此教職員工團(tuán)隊(duì)能為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

27.達(dá)羅捷派的暑期項(xiàng)目是只針對(duì)本校學(xué)生嗎?外校學(xué)生參加的要求是什么?

達(dá)羅捷派的暑期項(xiàng)目均為學(xué)生發(fā)起，由師生共同策劃。因此是符合校內(nèi)學(xué)生成長(zhǎng)需求的個(gè)性化定制項(xiàng)目，向在校生和已錄取新生開(kāi)放。如有個(gè)別有入學(xué)意向的同學(xué)感興趣，可以跟校方溝通，可以有少量名額開(kāi)放給符合條件的同學(xué)。

28.達(dá)羅捷派對(duì)于學(xué)生的電子設(shè)備管理的具體規(guī)定是什么呢?

達(dá)羅捷派所培養(yǎng)的是未來(lái)世界公民，電子設(shè)備與學(xué)生未來(lái)的大學(xué)生活、職場(chǎng)就業(yè)密不可分，良好的電子設(shè)備使用能力及自我管理能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的;

學(xué)生需要在每周日返校后及時(shí)上交手機(jī)，周五放假前領(lǐng)回。在校園內(nèi)可使用筆記本電腦、iPad等學(xué)習(xí)必備的電子設(shè)備，學(xué)習(xí)使用辦公軟件、教學(xué)系統(tǒng)軟件等功能;

在每天的晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)習(xí)電子設(shè)備由輔導(dǎo)員老師統(tǒng)一進(jìn)行管理，保證學(xué)生按時(shí)熄燈睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間規(guī)律。

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