1.達羅捷派與美國達羅中學(xué)是什么關(guān)系?

　　達羅捷派學(xué)院為美國達羅中學(xué)全球唯一分校，由達羅中學(xué)校董敬沛女士創(chuàng)立。達羅中學(xué)擁有近百年的教育背景歷史。采用Common Core State Standards(CCSS)美國教育規(guī)劃共同核心標準課程體系，并結(jié)合項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

　　2.達羅捷派將會把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人?

　　1) 具備終身學(xué)習(xí)的能力

　　2) 擁有積極的人生觀、價值觀

　　3) 具備社會責(zé)任感

　　4) 擁有好奇心且勇于創(chuàng)新

　　3.什么是項目式學(xué)習(xí)?

　　項目式學(xué)習(xí)(Project Based Learning，簡稱PBL)作為內(nèi)容豐富的跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式，通過發(fā)展適宜性的實驗和探索來幫助學(xué)生建立理解和解決現(xiàn)實世界問題的框架。從提出一個有意義的問題開始，學(xué)生通過多步驟的過程解決問題。項目要求學(xué)生合理運用多種學(xué)習(xí)技能，包含閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和研究、邏輯推理以及其他21世紀人才需要的核心能力。項目式學(xué)習(xí)推崇團隊協(xié)作，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)新。

　　項目式學(xué)習(xí)邏輯：

　　問題(Questioning)- 計劃(Planning)- 研究(Researching)- 創(chuàng)造(Creating)- 完善(Improving)- 展示(Presenting)

　　4.項目式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢：

　　1)為課堂注入新活力

　　項目式學(xué)習(xí)和技術(shù)應(yīng)用為主動學(xué)習(xí)注入新的活力，將真實情景和技術(shù)引入課堂當中，它鼓勵學(xué)生進行批判性思考、獨立工作、展示運用所需技能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　2)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會的能力

　　基于項目形式對學(xué)生進行跨學(xué)科的綜合性教育，鼓勵其探索現(xiàn)實世界，掌握融合多學(xué)科知識的綜合技能，并應(yīng)用到實踐中，提高解決復(fù)雜問題的能力，以適應(yīng)未來社會對人才的需求。

　　3)激勵學(xué)生興趣，提擇校習(xí)價值

　　學(xué)生們決定解決問題的方法，以及執(zhí)行任務(wù)活動的過程。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、項目的參與者、協(xié)調(diào)者和責(zé)任人，他們在學(xué)習(xí)過程中會更有激情和動力，積極地參與到項目中去，達到很好的學(xué)習(xí)效果。

　　4)鼓勵學(xué)生犯錯

　　打破傳統(tǒng)的“犯錯=挨罰“思維，讓學(xué)生們大膽實踐，不懼挑戰(zhàn)和犯錯，從錯誤中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)知識，將多學(xué)科知識融會貫通，通過項目運作來解決問題，真正做到學(xué)有所用。

　　5.達羅捷派招收什么樣的學(xué)生?

　　由于達羅捷派是全外教全美高課程及師資，而且兼有項目式學(xué)習(xí)方式，對學(xué)生的英語能力和學(xué)習(xí)能力要求比較高，適合未來想進入世界知名大學(xué)，并且成為對自己有高要求、對未來有所期待的學(xué)生。

　　6.達羅捷派接受生嗎?有年級限制嗎?春季入學(xué)學(xué)費如何計算呢?

　　達羅捷派學(xué)院按照美國學(xué)制分春季和秋季兩次入學(xué)，分別是每年2月和9月。秋季入學(xué)8-11年級均可申請，春季入學(xué)招收8-10年級。春季入學(xué)的費用按照占全年學(xué)時的比例收取。

　　7.達羅捷派的課程體系是如何設(shè)置?

　　達羅捷派引進美國母校達羅中學(xué)的同步課程，開設(shè)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、英語文學(xué)、藝術(shù)等幾個類別的核心課程。同時還采用項目式學(xué)習(xí)體系、跨學(xué)科式的前沿教學(xué)模式，同樣重視學(xué)生個性化發(fā)展，指定其專屬學(xué)習(xí)計劃，并配備指導(dǎo)導(dǎo)師，致力于發(fā)掘每個學(xué)生的自身特質(zhì)與特長，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團隊協(xié)作能力、公共演講能力、創(chuàng)新批判性思維等，培養(yǎng)未來21世紀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

　　8.達羅捷派的GPA是怎么計算的?學(xué)術(shù)課程有排名嗎?

　　達羅捷派學(xué)院的GPA并不止計算學(xué)生的期中或期末考試成績，而是將學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等都納入到評價體系當中，進行個性化且全方位的評定。比如考勤、課堂表現(xiàn)、團隊合作、項目成果、作業(yè)完成情況、測驗成績、考試成績等都會計入期末的GPA當中，以促使學(xué)生每一天都專注于學(xué)業(yè)提升，并將所學(xué)到的知識和技能在大腦中長期儲存。

　　9.學(xué)生現(xiàn)在就讀于公立學(xué)校，入學(xué)達羅捷派英語會不會跟不上呢?

　　我們在筆試和面試的時候會考察學(xué)生的英語能力，但是錄取考量得是學(xué)生的綜合實力，不會僅憑英語能力決定是否給予錄取。如果獲得錄取，則說明我們認為該學(xué)生英語能力合格，或者可以通過入學(xué)前的準備和入學(xué)后一段時間的適應(yīng)即可融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。從任何非全英文教學(xué)的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過來的學(xué)生，都會經(jīng)歷一個適應(yīng)和過度的階段，全英文的課堂學(xué)習(xí)是幫助學(xué)生提升英語的最佳環(huán)境。

　　10.達羅捷派的師資水平如何?

　　達羅捷派采取全外教教學(xué)團隊，所有外教均來自英語為母語的國家，均畢業(yè)于優(yōu)質(zhì)大學(xué)且均有國外或國內(nèi)的任教經(jīng)驗。每一位教師的加入，都由達羅捷派學(xué)院校長敬沛親自面試，美國母校達羅中學(xué)Simon校長終面的形式招聘錄用。其中達羅捷派學(xué)院教務(wù)校長Mr. AVF為物理學(xué)博士，曾任美國MIT(麻省理工學(xué)院)教授，擔任各跨國企業(yè)管理顧問。我們的外籍教師團隊非常穩(wěn)定，大家都能在達羅捷派這個集體里找到自己的價值和歸屬感，跟學(xué)生和學(xué)校一起成長。

　　11.達羅捷派的師生比例是多少?

　　達羅捷派學(xué)院的學(xué)科課程均為外教授課，師生比例為1：5。

　　12.外教老師跟孩子是否能親密互動?

　　達羅捷派學(xué)院的外教老師均為住校模式，與學(xué)生們同吃同住，朝夕相對。外教老師不僅是學(xué)生們的任課老師，還是項目導(dǎo)師以及成長導(dǎo)師，從學(xué)習(xí)和生活各方面去陪伴學(xué)生們的成長。

　　13.達羅捷派的校長會參與教學(xué)活動么?

　　達羅捷派的創(chuàng)始人、外方校長、執(zhí)行校長都親自參與教學(xué)活動，分別擔任選修課和必修課的授課老師，以及作為導(dǎo)師給予學(xué)生一對一的指導(dǎo)。并親身參與所有校園活動、學(xué)生社團，傳遞教育理念，與學(xué)生一起共同成長。

　　14.達羅捷派采用的IB課程還是AP課程么?上課用的教材是美國達羅中學(xué)的嗎?

　　達羅捷派學(xué)院采用個性化教學(xué)和因材施教的教育方式，因此不采用第三方提供的標準化教學(xué)體系。AP并不是美國大學(xué)申請的硬性要求，只是對于非美國學(xué)制的學(xué)生是加分項，因此廣泛被國內(nèi)的公立中學(xué)國際部或者雙語學(xué)校使用。美國達羅中學(xué)成立至今近百年，學(xué)校使用Common Core State Standards(CCSS)美國教育規(guī)劃共同核心標準課程體系，并結(jié)合項目式學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

　　15.達羅捷派有哪些課外活動的設(shè)置?

　　達羅捷派的課外活動非常豐富，主要分為三類：

　　義工活動、體育活動、社團活動

　　1)義工活動：泰康燕園之家社區(qū)服務(wù)，為養(yǎng)老院中的老人提供電子設(shè)備教學(xué)以及與老人下圍棋、彈奏鋼琴、學(xué)習(xí)繪畫等;鵬鷹學(xué)校英語教學(xué)，為鵬鷹學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們提供英語教授課程;昌平政府收容所義工活動，為需要資助的人士通過手工制作進行義賣籌款;“有愛相伴，共同成長”周邊幼兒園服務(wù)項目，幫助幼兒園維護校園設(shè)施，與小朋友做游戲等。

　　2)體育活動：作為一所美國中學(xué)，我們非常重視體育活動，因為體育活動可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、體育精神、忍耐力和毅力等。每天都安排一個半小時的體育課，在專業(yè)的場地和專業(yè)教練帶領(lǐng)下開展籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球等運動。同時根據(jù)季節(jié)的不同和學(xué)生自身發(fā)展需要，每周還會安排一項專項體育特長的培養(yǎng)，例如滑雪、馬術(shù)、游泳、散打，也由專業(yè)的教練進行一對一指導(dǎo)。學(xué)校還有設(shè)備齊全的專業(yè)健身房，供學(xué)生在閑暇時間鍛煉身體。

　　3)社團活動：學(xué)校的所有社團都由學(xué)生自發(fā)成立，學(xué)校和老師給予支持和指導(dǎo)，目前學(xué)校擁有音樂社團、舞蹈社團、創(chuàng)意社團、廚藝社團、攝影社團、無人機社團、藝術(shù)社團、讀書社團，學(xué)生們在每周的社團活動時間可以和志同道合的伙伴一起盡情的發(fā)揮自己的特長。

　　16.校方如何跟家長保持溝通和聯(lián)系?

　　達羅捷派設(shè)有家長課堂，邀請專業(yè)心理學(xué)專家、家庭導(dǎo)師教授家長如何與學(xué)生積極有效的溝通，引導(dǎo)家長與學(xué)生共同成長，建立良好的家校氛圍。同時心理專家也在校園內(nèi)為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理壓力以及在青春期遇到的煩惱。

　　17.達羅捷派住宿環(huán)境如何呢?幾人一個宿舍宿?管理制度是否嚴格?

　　男女生各有一棟獨立的宿舍樓，分別有2人間、3人間和4人間，學(xué)生可以在宿舍內(nèi)進行DIY裝飾，每一層樓設(shè)有公共的衛(wèi)浴和活動空間。達羅捷派的輔導(dǎo)員與學(xué)生們住在同一宿舍區(qū)，進行全天候的嚴格管理，并且輔導(dǎo)員老師均具備良好的英文溝通能力，可以作為學(xué)生和外教老師之間溝通的橋梁。達羅捷派學(xué)院學(xué)習(xí)日的熄燈休息時間為22：30，輔導(dǎo)員老師每晚會定時檢查每間宿舍的就寢情況并登記在冊，反饋給學(xué)生指導(dǎo)導(dǎo)師和家長，保證學(xué)生良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成。

　　18.學(xué)生是外地學(xué)生，六日不能回家，學(xué)校有相關(guān)的管理制度嗎?

　　外地學(xué)生可以選擇周末住校(法定節(jié)假日除外)，學(xué)校會在周末安排餐飲以及老師，按照工作日的標準進行管理。

　　19.學(xué)生長期住校，如出現(xiàn)心理問題怎么辦呢?

　　達羅捷派設(shè)有導(dǎo)師制度，3-5名學(xué)生為一個導(dǎo)師組，每周會有1-2次50分鐘的導(dǎo)師單獨面對面溝通，1次70分鐘導(dǎo)師課程，3次以上的團隊活動和討論，并且，三位校長和所有中外教團隊任導(dǎo)師，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)及心理問題。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要專業(yè)的心理咨詢師介入，學(xué)校會及時與家長取得聯(lián)系，請心理咨詢師進行專業(yè)的指導(dǎo)。

　　20.達羅捷派為什么堅持小規(guī)模辦學(xué)?

　　達羅捷派學(xué)院是一所小而美的國際學(xué)校，采取精英式的教育模式，實施因材施教及個性化教學(xué)。學(xué)校滿員為120名學(xué)生，每個年級不超過2個班，每個班不超過12個人，保證不超過1：5的師生比。達羅捷派雖小，但每一寸土地都包含著學(xué)生們的創(chuàng)意和師生共建的成果。在我們的眼中，學(xué)校是否能為未來世界栽培出創(chuàng)新型人才，不在于面積的大小和人數(shù)的多少。達羅捷派正是一片肥沃土壤，孕育一顆顆精彩而獨特的種子，我們的孩子以自己最快樂的方式，最快的速度，向陽成長。

　　21.如何保證校園安全和餐飲安全?

　　達羅捷派學(xué)院為純寄宿制學(xué)院，每日三餐均采取自助方式，餐飲供應(yīng)商為學(xué)生項目中選擇的優(yōu)質(zhì)有機餐廳，且教職員工與學(xué)生一起在餐廳用餐。學(xué)生在學(xué)習(xí)日期間，沒有特殊情況不準許單獨外出或點外賣。達羅捷派聘請了專業(yè)廚師為學(xué)校提供配餐，不論資質(zhì)或是菜品質(zhì)量，均經(jīng)過嚴格的審查，并定期回訪學(xué)生及外教老師的反饋情況，做出及時的調(diào)整。

　　22.學(xué)校對家長有要求嗎?

　　我們會在定制化訪校過程中盡可能多的跟家長及學(xué)生進行溝通，就是為了更了解家庭的價值觀，以及家長的教育理念是否跟學(xué)校匹配，確保學(xué)校提供的環(huán)境能適合學(xué)生的成長以及實現(xiàn)家庭對孩子的教育規(guī)劃及人生規(guī)劃。

　　23.達羅捷派畢業(yè)生申請大學(xué)情況如何?

　　達羅捷派第一屆畢業(yè)生將于2021年9月入讀美國大學(xué)。由于我們的學(xué)生是美國本校達羅中學(xué)的學(xué)籍，在教學(xué)設(shè)置和成績單的體現(xiàn)上跟本校學(xué)生一致，使用本校的申請通道，因此美國大學(xué)會將我們的學(xué)生視為美國高中畢業(yè)生，可以參考達羅中學(xué)的畢業(yè)生走向。美國本校達羅中學(xué)畢業(yè)生既有被錄取到哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué)、紐約大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、波士頓大學(xué)、南加州大學(xué)等頂尖綜合類大學(xué)，也有錄取到威廉姆斯學(xué)院、史密斯學(xué)院、卡爾頓學(xué)院等頂尖文理學(xué)院，另有帕森斯藝術(shù)學(xué)院、The New School，愛默生學(xué)院等頂尖藝術(shù)傳媒學(xué)院錄取。

　　24.達羅捷派畢業(yè)生是否可以申請除了美國之外的大學(xué)?

　　可以。達羅中學(xué)在世界范圍內(nèi)都是受認可的一流優(yōu)質(zhì)中學(xué)，達羅捷派所培養(yǎng)的畢業(yè)生不論是英語能力、學(xué)科能力或者動手能力都可以滿足不通過國家大學(xué)的錄取要求。學(xué)生畢業(yè)后可申請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國的大學(xué)。

　　25.學(xué)生在大學(xué)申請時需要的標準化考試成績，學(xué)校有培訓(xùn)嗎?收費嗎?

　　學(xué)校會在十年級、十一年級的課表中安排少量標準化考試課時，目的是結(jié)合學(xué)生的擇校規(guī)劃進行考試的準備，不另行收費。但是學(xué)校的教學(xué)重點是學(xué)科學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)難度高于標準化考試，我們希望學(xué)生在校期間更多的時間用在提升未來美國大學(xué)所需的學(xué)術(shù)能力上。如果學(xué)生能在學(xué)術(shù)上有優(yōu)異表現(xiàn)，通過標準化考試則不是一件難事。

　　26.達羅捷派畢業(yè)生在申請大學(xué)的時候有什么優(yōu)勢?

　　首先，美國本校達羅中學(xué)是一所私立寄宿制中學(xué)，并且是全球頂級非營利性私立中學(xué)獨立制學(xué)校聯(lián)盟(NAIS)成員，全球僅有1800+所學(xué)校為該聯(lián)盟成員。達羅中學(xué)在世界范圍內(nèi)都是最受認可的一流優(yōu)質(zhì)中學(xué)。我們的學(xué)生擁有美國達羅學(xué)校的學(xué)籍，作為美國中學(xué)畢業(yè)生申請美國大學(xué)是很有優(yōu)勢的，尤其是美國頂尖大學(xué)更愿意招收美高就讀的中國學(xué)生這一趨勢在近年來非常明顯。

　　其次，達羅捷派采取全英文教學(xué)，配備了全外教師資，學(xué)生在英語的聽說讀寫能力，以及美式課堂的適應(yīng)能力上很有優(yōu)勢，能輕松應(yīng)對托福、雅思、SAT等標準化考試。

　　同時，達羅捷派采用世界前沿的項目式學(xué)習(xí)(PBL)為教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊協(xié)作能力、終身學(xué)習(xí)能力等21世紀人才的必備素養(yǎng)，這些是美國頂尖大學(xué)所期待和最希望看到的學(xué)生能力。

　　達羅捷派的教學(xué)團隊均畢業(yè)于美國及其他國家的頂尖大學(xué)，例如：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、威廉瑪麗學(xué)院、華盛頓大學(xué)、南非大學(xué)、羅馬大學(xué)等，教務(wù)校長是麻省理工大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)教授，另外還配有專職的專業(yè)擇校顧問來為每一位學(xué)生做個性化的擇校規(guī)劃指導(dǎo)，因此教職員工團隊能為學(xué)生提供專業(yè)的擇校指導(dǎo)服務(wù)。

　　27.達羅捷派的暑期項目是只針對本校學(xué)生嗎?外校學(xué)生參加的要求是什么?

　　達羅捷派學(xué)院的暑期項目均為學(xué)生發(fā)起，由師生共同策劃。因此是符合校內(nèi)學(xué)生成長需求的個性化定制項目，向在校生和已錄取新生開放。如有個別有入學(xué)意向的同學(xué)感興趣，可以跟校方溝通，可以有少量名額開放給符合條件的同學(xué)。

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