時(shí)間:2020-05-26 11:24來(lái)源:江西南昌力邁學(xué)校
南昌力邁學(xué)校是一所K-12全日制國(guó)際學(xué)校,學(xué)校占地130畝,建筑面積7.5萬(wàn)平米。擁有花園式校園、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀的中外教師隊(duì)伍和優(yōu)質(zhì)國(guó)際化教育理念。
1、力邁中美課程-卡文特項(xiàng)目
美國(guó)卡文特教育創(chuàng)建于1897年,擁有超過(guò)百年的學(xué)術(shù)成就。國(guó)際認(rèn)證的卡文特課程體系倍受贊譽(yù),目前,已有超過(guò)90個(gè)國(guó)家,600,000余名學(xué)生使用該課程體系。
力邁中美(國(guó)際)學(xué)校是卡文特在中國(guó)的獨(dú)家合作伙伴。力邁優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)將卡文特課程體系完美融合,讓孩子在中國(guó)本土接受原汁原味的美式教育。卡文特項(xiàng)目的學(xué)生順利畢業(yè)之后,可以獲得由卡文特頒發(fā)的美國(guó)畢業(yè)證。
2、課程設(shè)置-七年級(jí)
數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)在此階段主要介紹一些較難的方程、公式、分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計(jì)等知識(shí),教學(xué)中十分重視解題步驟分析。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以解決正反比例問(wèn)題以及整數(shù)、正負(fù)數(shù)等問(wèn)題。
英語(yǔ) 英語(yǔ)主要通過(guò)說(shuō)明文寫(xiě)作教學(xué)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)法應(yīng)用能力和英語(yǔ)理解能力。拼寫(xiě)教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng),并與語(yǔ)法教學(xué)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。
科學(xué) 科學(xué)課程主要引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)生命和物理學(xué)科的認(rèn)識(shí),向?qū)W生介紹不同生物的特征,聲、光、力等知識(shí)。
科技 學(xué)生主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、網(wǎng)站檢索和數(shù)據(jù)分析等綜合電腦知識(shí)。
地理 學(xué)生在地理方面主要學(xué)習(xí)地圖和東半球。同時(shí)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《羅馬的秋天》來(lái)探索社會(huì)的發(fā)展。
美術(shù) 學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《一個(gè)孩子的藝術(shù)建筑史》這本書(shū),同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)自己的建筑。
3、課程設(shè)置-八年級(jí)
數(shù)學(xué) 學(xué)生在這個(gè)階段開(kāi)始構(gòu)建代數(shù)思維,解題步驟仍然占據(jù)十分重要的地位。同時(shí),科學(xué)計(jì)數(shù)法、有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、函數(shù)等重要知識(shí)也會(huì)在這一階段開(kāi)始學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生可以運(yùn)用方程知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并發(fā)現(xiàn)坐標(biāo)點(diǎn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系(對(duì)稱,旋轉(zhuǎn)等)。
英語(yǔ)、社會(huì)科學(xué) 教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與美國(guó)歷史相符的敘事詩(shī)歌和散文,演講詞、戲劇作品、獲獎(jiǎng)文學(xué)作品,以及學(xué)習(xí)美國(guó)文學(xué)、地理、歷史等,完全沉浸在美國(guó)的認(rèn)知層面,這將會(huì)無(wú)意中提高學(xué)生的寫(xiě)作、詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言技能。
科學(xué) 科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)放在物理、生命和地球科學(xué)方面,例如電、磁,行星的結(jié)構(gòu)、太空、地形地勢(shì)、侵蝕地貌,生物細(xì)胞、基因等。
科技 計(jì)算機(jī)方面學(xué)生將繼續(xù)在圖像呈現(xiàn)、平面出版、電子數(shù)據(jù)表、HTML等操作技術(shù)方面加深培養(yǎng)。
4、c1-c8課程設(shè)置
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