1、清華附中國際學校和清華附中是什么關系?

　　清華附中國際學校是清華附中一體化學校其中的一所，接受清華附中一體化學校統一的管理和指導。目前清華附中一體化學校包括清華附中、清華附中國際部、清華附中國際學校、清華附中奧森校區等等。

　　2、清華附中國際學校與清華附中國際部有什么區別和聯系?

　　(1)兩所學校是姊妹學校，都屬于清華附中一體化學校，但單獨運營管理;

　　(2)招收的學生群體不一樣，國際部只能招收外國籍學生，國際學校招收外國籍和中國大陸地區及港澳臺地區學生。

　　(3)因為招生群體不一樣，所以兩個學校的課程體系和出口方向也不完全相同，例如國際部的學生可以以留學生身份申請國內大學，但我校學生全部申請報考外國優質大學。

　　3、各學部的課程設置是怎樣的?

　　清華附中國際學校小學階段從 1 年級到 5 年級。

　　小學課程采用中西融合的課程設置，體現以學生為核心，嚴格遵守中國國家課程標準，將中國國家課程標準與國際課程標準相結合，部分科目如英文、世界地理(社會科學)、科學、音樂與藝術以美國課程標 準為基礎，數學采用新加坡數學為教材，課程融合部分中國數學大綱內容。中文課程則遵循中國國家課程 大綱，以部編版教材為課本，但更注重學生閱讀、文學鑒賞與寫作能力的培養。另外，1-5年級還引入了 IPC 國際小學課程。

　　初中階段是 6 年級到 8 年級，高中階段為 9 年級到 12 年級。

　　初高中階段課程體系采用的是 COMMON CORE 美國公共核心標準課程，并在高中階段提供 AP 選修課程。 從 6 年級開始采用“走班制”，班額為每班最多25人，課程實行75分鐘長課時教學，老師有更充裕的時 間組織“大主題”或“大項目”實施，滿足探究式、項目式研究學習的需求。授課采用“浸入式”的學習方式，除中文和其他語言課程以外，全部授課語言為英語，同時學校還為學生提供雙語語言支持。同時初高中階段，為學生提供全球意識和可持續發展項目等豐富多彩的課外活動和營地課程，更夠給學生提供學生多樣化的學習機會。

　　4、小學部的任課教師是如安排的?

　　在清華附中國際學校小學部，每個班級有兩名專職教師，他們進行合作教學(CO-TEACHING)，共同教授以下課程：

　　1-5年級：英語語言課程、數學，世界地理課程(社會科學課)、科學課 IPC 國際小學課程。同時進行班級的日常管理工作、與家長進行溝通交流等。合作教學能夠保持課堂的新鮮感和活躍度，全面激發學生的學習專注度，疊加的教學效果，大大提高了課堂效率。

　　1年級和 2年級的班主任老師是 2 名具有熟練雙語能力的中國教師，將更好地幫助學生完成從幼兒園到小學階段的語言和理解過渡，讓學生建立安全感及歸屬感，著重培養學生良好的學習習慣和自我管理的能力。

　　3年級、4年級和5年級的班主任老師，1名是英語為母語的外國籍老師，同時還有1名雙語能力非 常優秀的中國老師。在夯實學術基礎的同時，加強雙語能力的培養，知識的聯系以及綜合運用，為順利過渡到中學階段做準備。

　　5、教學授課中英文比例?

　　從小學一年級開始，英文授課比例大概為50%左右，隨著年級的遞增，比例逐漸增大。小學高年級以及初中階段英文比例在 70%左右逐步過渡到高中階段的 90%。

　　6、課外課程是如何安排的?

　　學生放學之后，可以參加 1 小時的免費課外活動課程。課外課程會分為 3 部分：

　　1、 校內教師開設的課程，注重語言等學術補習課程;

　　2、 校外聘請教師開設的俱樂部，涉及科技、藝術等;

　　3、 體育類俱樂部，包括網球、足球、籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、棒球、田徑等。

　　7、畢業生的走向問題？

　　自2015年建校以來，清華附中國際學校已有三屆高中畢業生117人，這些畢業生100%收到四年制大學錄取通知書，其中2018年總計獲得133封來自全球97所大學的錄取通知，2019年總計獲得161封來自全球82所大學的錄取通知，2020年總計獲得148封來自全球79所大學的錄取通知。三年累計獲得大學獎學金金額達1,200,000美元。

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