諾美國際學(xué)校-國內(nèi)讀美國高中的六大好處！諾美國際學(xué)校訊：現(xiàn)在想讓孩子到美國留學(xué)的家長越來越多了，家長在孩子初中畢業(yè)后有三個選擇：一是參加高中考試升入相應(yīng)的高中，二是在國內(nèi)讀美國高中，三是直接去美國讀高中。到底怎么選擇好呢？筆者認(rèn)為如果決定將來出國讀本科的目標(biāo)，在經(jīng)濟條件允許的情況下，在國內(nèi)讀美國高中是一個很好的選擇，因為這會給學(xué)生一個很好的過渡期，為赴美本科留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。


　　首先，語言準(zhǔn)備。如果孩子從國內(nèi)體制讀到初中畢業(yè)，直接出國讀高中，語言壓力會很大，即使英語學(xué)得好的學(xué)生，直接與外國人交流，適應(yīng)課堂上節(jié)奏快的溝通也會有障礙。如果在國內(nèi)讀高中，基礎(chǔ)知識會牢固些，但是將來到美國讀本科會很不適應(yīng)，語言障礙會大大降低孩子的學(xué)習(xí)效率。選擇讀國內(nèi)美國高中會很好的解決語言問題，這里有英語的環(huán)境，有外教，也有中教，而且學(xué)校有語言輔導(dǎo)中心，課上老師會照顧到孩子的語言水平。孩子在適應(yīng)全英文學(xué)習(xí)的過程中會受到更多的幫助和支持。

　　其次，學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。國內(nèi)學(xué)習(xí)模式和美國課堂，從學(xué)習(xí)方法、課堂交流、課堂活動、作業(yè)、考試等各方面都會感到有明顯的不同，如果孩子直接出國讀高中，會感到很不適應(yīng)，如果在國內(nèi)讀國內(nèi)高中，沿用原來的學(xué)習(xí)模式，將來去美國讀本科會對孩子的學(xué)習(xí)有個很大的沖擊，孩子壓力會非常大，有的甚至很難適應(yīng)，這也是有些中國學(xué)生留學(xué)失敗回國的原因。如果選擇國內(nèi)讀美國高中，孩子在三年內(nèi)聽外教授課，熟悉聽課中互動、與同學(xué)共同完成任務(wù)、展示自己、課堂活動參與等，還注重培養(yǎng)孩子的批判性思維、創(chuàng)新等能力。去美國讀本科時，課堂上會很適應(yīng)，學(xué)習(xí)效率會大大提高。

　　三，心理準(zhǔn)備。孩子初中畢業(yè)青春期還沒結(jié)束，心理特點比較明顯，情緒相對容易波動，還不夠成熟。如果直接去美國讀高中，孩子心理是否做好了準(zhǔn)備？出國學(xué)習(xí)是出于孩子本意還是家長的意愿？孩子的獨立意識、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣是否已經(jīng)有好的培養(yǎng)？能否與寄宿家庭和諧相處？這些都是很重要的問題。如果孩子國內(nèi)讀完國內(nèi)高中再去讀本科，孩子過了青春期，一切會成熟起來，但是從語言到學(xué)術(shù)上，年齡越大越不容易適應(yīng)，這樣將來去美國讀本科的心理壓力會很大。如果選擇在國內(nèi)讀美國高中，孩子經(jīng)過三年的過渡，這些問題都可以迎刃而解。

　　四，了解西方文化。在國內(nèi)讀國內(nèi)高中，孩子了解西方文化的機會不多，對外國人思維及習(xí)慣都不了解，出國讀本科時會有文化差異，這會對孩子心理有很大影響。如果畢業(yè)后直接去美國讀高中，這種文化碰撞現(xiàn)象更為明顯，孩子會因為文化差異與同學(xué)、老師和寄宿家庭出現(xiàn)各種問題。如果在國內(nèi)讀美國高中，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們會跟外教朝夕相處，在課堂上進行西方文化的學(xué)習(xí)，平時在學(xué)校師生共同歡度西方的節(jié)日，這樣孩子會提前融入國際文化氛圍，到美國讀高中時文化碰撞會大大減輕，甚至沒有什么影響。

　　五，學(xué)生的本科留學(xué)規(guī)劃。國內(nèi)高中一般無擇校指導(dǎo)老師，在國內(nèi)的美國中學(xué)和美國的中學(xué)都有擇校指導(dǎo)辦公室，擇校指導(dǎo)老師會對學(xué)生本科擇校進行指導(dǎo)。美國的中學(xué)擇校指導(dǎo)老師，不了解中國家長和孩子的需求，根據(jù)美國人的思維方式去推薦選擇學(xué)校。國內(nèi)美國高中的擇校指導(dǎo)老師，不僅了解美國大學(xué)的招生政策和錄取偏好，還了解中國家長和孩子的需求，他們會對孩子三年中進行學(xué)術(shù)、課外活動、比賽、社會實踐等進行個性化規(guī)劃，指導(dǎo)孩子在三年內(nèi)完成各方面的準(zhǔn)備，為大學(xué)申請?zhí)峁┏浞值牟牧希敝辽脒m合且理想的大學(xué)。

　　六，保持國內(nèi)教學(xué)優(yōu)勢。直接在國內(nèi)讀國內(nèi)高中，基礎(chǔ)知識扎實，理科學(xué)得深，中文及中國文化底子牢固，但是缺少去美國讀本科的語言、學(xué)術(shù)和心理上的各種準(zhǔn)備；直接去美國讀高中，缺少了在國內(nèi)基礎(chǔ)知識牢固、學(xué)習(xí)扎實、中文及中國文化功底深的特點，如果在國內(nèi)讀美國高學(xué)就可以保持中美的優(yōu)勢并存，即保持國內(nèi)的教學(xué)優(yōu)勢，打好知識基礎(chǔ)，中文與中國文化的深厚功底，又能為去美國讀本科做好各種充分準(zhǔn)備。

　　總之，在國內(nèi)讀美國中學(xué)可以在孩子出國讀本科之前做好英語語言、學(xué)術(shù)、心理、文化差異、留學(xué)規(guī)劃及學(xué)習(xí)效果上都會做好充分的準(zhǔn)備，能使孩子出國讀本科感到自然順利。同時也能比去美國讀高中節(jié)省不少的經(jīng)濟成本。

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