天津黑利伯瑞一堂課告訴你什么是快樂教學(xué)！什么是快樂教學(xué)？傳統(tǒng)認(rèn)知以為，快樂教學(xué)就是學(xué)習(xí)任務(wù)少，玩的時間多，學(xué)業(yè)壓力小，孩子開心。但其實這是對快樂教學(xué)的誤解。天津黑利伯瑞國際學(xué)校就以實際行動來證明，快樂教學(xué)法是既能保證教學(xué)質(zhì)量，又能讓孩子們沉浸其中。


　　【黑利伯瑞小學(xué)部】

　　黑利伯瑞小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)公開課，孫紅老師本次的教學(xué)內(nèi)容是《認(rèn)識梯形 》，首先進(jìn)行了課前數(shù)感訓(xùn)練，進(jìn)行了2分鐘的口算比賽。之后由生活中的物品引出“梯形”，經(jīng)過學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)探索梯形的特征，及各部分的名稱，還有梯形的高的畫法，后又一起認(rèn)識了探索并認(rèn)識了特殊的梯形包括：等腰三角形和直角梯形。孫老師的數(shù)學(xué)課主要以講練結(jié)合方式進(jìn)行教學(xué)，后進(jìn)行了智力大比拼進(jìn)行鞏固練習(xí)。積極調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與其中。

　　【黑利伯瑞初中部】

　　本次初中部數(shù)學(xué)組教研活動主要分為以下幾個方面：一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二、積極參加和開展教研活動；三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂效率。

　　在課程建設(shè)方面，各位老師踴躍發(fā)言。本階段，七年級將在有理數(shù)的學(xué)習(xí)中，更加緊密的聯(lián)系日常生活，幫助學(xué)生深層次的理解運算的實際意義。八年級在三角形的學(xué)習(xí)中，引入了更多讓學(xué)生自己動手設(shè)計的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生活學(xué)活用。九年級的二次函數(shù)學(xué)習(xí)則引入了更多數(shù)形結(jié)合的相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生在面對抽象概念時，應(yīng)對自如。

　　【黑利伯瑞國際高中部】

　　教與學(xué)是課堂教學(xué)對立統(tǒng)一的兩個方面，教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此，教學(xué)中“授人以漁”的學(xué)法指導(dǎo)，是課堂教學(xué)的主要組成部分。在閱讀教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在語言文字的訓(xùn)練中獲得知識，形成能力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能使其成為知識獲取的主人。

　　課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，雖然經(jīng)歷了無數(shù)次的變革，但無論怎樣變化，向課堂45分鐘要效率，都是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時間，可以起到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課，這是不爭的事實。備課不僅要將課本內(nèi)容，教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組，而且每次備課時都要仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo)，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補(bǔ)充課堂教學(xué)，把所準(zhǔn)備的知識以學(xué)生便于接受的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂，將嚴(yán)格要求與自由發(fā)揮相結(jié)合的。興趣是好的老師，缺乏興趣，根本談不到學(xué)習(xí)效果，在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”一直是我們的主修課題。

　　黑利伯瑞國高部課堂會繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)氣氛，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個心靈愉悅、和諧的氛圍，使學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于堅持自己的見解，敢于與老師、同學(xué)討論，從而產(chǎn)生新的見解，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　從以上的課堂實錄來看，黑利伯瑞國際學(xué)校的教學(xué)深刻領(lǐng)悟到了快樂教學(xué)的本質(zhì)在于通過課堂傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、以更利于記憶理解的方式講解知識、注重學(xué)生在課堂上的參與感等等。這也證明，黑利伯瑞的教學(xué)是非常用心也非常專業(yè)的。

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