美國(guó)威力塔斯學(xué)校北京校區(qū)好不好？美國(guó)威力塔斯學(xué)校北京校區(qū)是在國(guó)內(nèi)設(shè)立的一所分校，交通便利、配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施及體育設(shè)備。自成立以來(lái)成功招收了來(lái)自國(guó)內(nèi)各類(lèi)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)生，從教學(xué)師資、課程安排等方面受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。讓學(xué)生們?cè)诰o張快樂(lè)的環(huán)境中適應(yīng)純英文美國(guó)原版課程，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，為將來(lái)步入美國(guó)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


　　在秉承美國(guó)本校完整的經(jīng)典教育體系指引下，威校北京特別設(shè)立了青少年俱樂(lè)部和志愿者聯(lián)盟，由志愿投身教育事業(yè)的較優(yōu)企業(yè)冠名，如六力教育冠名的威力塔斯六力網(wǎng)球俱樂(lè)部、美國(guó)工業(yè)技術(shù)集團(tuán)冠名的USIT威力塔斯游泳俱樂(lè)部，免費(fèi)為在校生提供課外訓(xùn)練！

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　　Elgut先生兼任北京校區(qū)校長(zhǎng)，由從小在威力塔斯上學(xué)并從威廉瑪麗學(xué)院畢業(yè)的Caleb先生擔(dān)任北京校區(qū)教學(xué)副校長(zhǎng)，他大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)在威力塔斯總校專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)國(guó)際生的教學(xué)工作。另外，總校各年級(jí)段負(fù)責(zé)人會(huì)定期來(lái)北京校區(qū)指導(dǎo)教學(xué)及師資管理工作。

　　北京校區(qū)還有把對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)的熱情以及對(duì)學(xué)生的愛(ài)凝聚于經(jīng)典數(shù)學(xué)教育的數(shù)理老師，有豐富國(guó)際生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言學(xué)老師，還有SAT、AP等高端課程老師。

　　同時(shí)北京校區(qū)與總校保持一致，在體育、戲劇、文藝等方面都聘請(qǐng)了高水準(zhǔn)的教師團(tuán)隊(duì)。與北京體育大學(xué)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院等國(guó)家級(jí)院校達(dá)成戰(zhàn)略合作，充分保障了特色教學(xué)的實(shí)施。北京校區(qū)還配備了中方教學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，中方教學(xué)顧問(wèn)均來(lái)自國(guó)外知名大學(xué)碩士，為學(xué)生們充分吸收課堂知識(shí)及保質(zhì)保量完成課后作業(yè)提供保障！

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　　美國(guó)威力塔斯學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：根據(jù)學(xué)校要求培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，力求把學(xué)生送入歐美學(xué)校，并很快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)學(xué)校淘汰率非常高，主要原因即不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)要求，特別是在論文寫(xiě)作、演講、領(lǐng)導(dǎo)力、體育活動(dòng)及社團(tuán)組織等方面有很大差距。美國(guó)威力塔斯學(xué)校在這些方面都重點(diǎn)培養(yǎng)，形成自身的教育特色。

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