滬臺(tái)學(xué)前教育論壇在上海新紀(jì)元雙語學(xué)校發(fā)布上海宣言!臺(tái)灣政治大學(xué)教育學(xué)院、
上海新紀(jì)元雙語學(xué)校教育集團(tuán)共同主辦的“滬臺(tái)學(xué)前教育發(fā)展論壇”在滬舉行。全國政協(xié)常委、民革中央副主席鄭建邦出席開幕式。民革上海市委副主委陳永亮,臺(tái)灣政治大學(xué)教育學(xué)院院長吳政達(dá),特約國家督學(xué)、上海新紀(jì)元教育集團(tuán)董事長陳偉志等出席開幕式并致辭。
論壇期間,來自臺(tái)灣教育界十多所大學(xué)、幼兒園等教育機(jī)構(gòu),以及上海、浙江、山東、四川、重慶、貴州等省市的學(xué)前教育研究專家,與來自全國各地的幼兒園、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和教師代表一起,為強(qiáng)化兩岸學(xué)前教育交流、優(yōu)化學(xué)前教育發(fā)展環(huán)境展開深入研討。大家圍繞學(xué)前教育課程設(shè)置、課程管理、教師培養(yǎng)、家園共育等話題,分享了彼此新的理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
兩岸嘉賓論劍課程保育
臺(tái)灣政治大學(xué)幼兒教育研究所所長倪鳴香教授以其40年投身學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)做分享,提出用心做教育,精心細(xì)心呵護(hù)幼兒身心健康成長,從人類和諧、世界***、人文關(guān)切的角度關(guān)注幼兒教育,提出了幼兒學(xué)前教育課程中和諧、自然、天性的培養(yǎng),與會(huì)嘉賓被她一個(gè)個(gè)真實(shí)案例所感染。
華東師范大學(xué)學(xué)前教育系閻水金教授提出幼兒園園長是課程管理的一責(zé)任人,他說,在今天的中國,幾乎每一個(gè)幼兒園都面臨著課程的決策與規(guī)劃,面臨著對課程的抉擇與實(shí)施,而能否有效管理學(xué)前教育課程,將直接關(guān)系到學(xué)前教育改革發(fā)展的成功與否。他在幼兒教育課程的有效管理上,深入淺出地剖析幼兒園課程改革的實(shí)質(zhì)、面臨問題、管理轉(zhuǎn)型、園長的基本任務(wù)、目標(biāo)指向、學(xué)前教育課程資源組織管理與實(shí)施,系統(tǒng)地闡述了課程管理在學(xué)前教育中的重要性、保障性與可操作性。
上海新紀(jì)元教育集團(tuán)學(xué)前部吳濱主任在題為《新紀(jì)元教育集團(tuán)學(xué)前教育國際化特色課程實(shí)施的思考與初探》的主旨報(bào)告中指出,國際教育既不是美國教育,也不是西方教育,而是各個(gè)國家孩子一起學(xué)習(xí)、分享、并建立類似的核心價(jià)值的教育,相較而言,國際教育是一種在全世界領(lǐng)先的教育,她培養(yǎng)的是國際公民,乃至國際領(lǐng)導(dǎo)者。吳濱同時(shí)還介紹了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)學(xué)前教育的國際化課程的特色與理念,打造適應(yīng)兒童發(fā)展規(guī)律,貼近當(dāng)代兒童生活,以生命健康安全為一考慮,以自然與中華傳統(tǒng)文化精髓為本,以科學(xué)探索、多國語言環(huán)境融合、內(nèi)外結(jié)合,多方合作為發(fā)展路徑,以愛的教育為保障的新紀(jì)元特色學(xué)前教育。
論壇期間,臺(tái)灣政治大學(xué)教育學(xué)院院長吳政達(dá)教授,臺(tái)灣政治大學(xué)教育學(xué)系主任郭昭佑教授,臺(tái)灣人智學(xué)教育基金會(huì)執(zhí)行會(huì)長張純淑,臺(tái)灣愛彌兒教育基金會(huì)董事長、愛彌兒幼教機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人高秀嬅,臺(tái)北市吉利幼兒園園長柯秋桂,新北市金龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)附設(shè)幼兒園劉靜宜主任,臺(tái)灣政治大學(xué)附屬幼兒園吳靜青主任,上海市南西幼兒園洪曉琴園長,上海市徐匯區(qū)科技幼兒園高一敏園長,華東師范大學(xué)屬于幼兒園吳丹園長,教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)學(xué)前教育基本理論教研室錢雨主任等多位專家學(xué)者在五場主旨報(bào)告、六場分論壇和總結(jié)大會(huì)上做報(bào)告或參與研討。上海新紀(jì)元教育集團(tuán)常務(wù)副總裁陳志超主持論壇大會(huì),上海新紀(jì)元教育集團(tuán)副總裁謝作黎主持論壇報(bào)告,上海教育集團(tuán)學(xué)前教育部主任吳濱、上海中山幼兒園園長邱意婷、上海丁香幼兒園園長韓玉蓉分別主持相關(guān)分論壇活動(dòng)。
美上海學(xué)校集中亮相
上海新紀(jì)元雙語學(xué)校是一所12年一貫制的國際學(xué)校,該校依托新紀(jì)元教育集團(tuán)的強(qiáng)大學(xué)術(shù)理論和管理體系的全面支持,近年來投資上億元資金全新改造校園環(huán)境,全新購置嶄新的學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)備,組建強(qiáng)大師資隊(duì)伍,已經(jīng)在上海教育界嶄露頭角,被媒體親切地譽(yù)為上海美的島上學(xué)校。上海新紀(jì)元雙語學(xué)校校長李海林介紹,學(xué)校將建設(shè)成為高度國際化、全面數(shù)字化和真正生態(tài)化的上海優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校。學(xué)校的理念和愿景,就是把學(xué)生培養(yǎng)成為具有國際視野、民族精神、健康體魄和藝術(shù)情懷的少年英雄和青年才俊。李海林說:“我們的培養(yǎng)人才標(biāo)準(zhǔn)是,要有信仰獲得穩(wěn)定的價(jià)值觀和理性態(tài)度;掌握21世紀(jì)所需要的核心知識(shí)和能力;養(yǎng)成收益終身的體育精神和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣;擁有純正的審美品位和現(xiàn)代人所迫切需要的心靈滋養(yǎng)方式”。
據(jù)介紹,上海新紀(jì)元雙語學(xué)校倡導(dǎo)“國際視野,中國靈魂”的打造,尤其是在課程體系的設(shè)計(jì)中,十分注重從新紀(jì)元的教育理念出發(fā),綜合中西課程的優(yōu)勢,創(chuàng)建個(gè)性化的新紀(jì)元雙語學(xué)校的課程體系,并努力參與國際教育對話。在上海新紀(jì)元雙語學(xué)校,其朝氣蓬勃的師生笑容、歐美風(fēng)格的校舍建筑、上海國際化大都市后花園的新鮮空氣,成為一道亮麗的風(fēng)景線,無愧于媒體稱贊“美的學(xué)校在島上,好的學(xué)校在新紀(jì)元。”
論壇期間,與會(huì)嘉賓在還參觀了被《國際教育》等數(shù)十家媒體譽(yù)為“上海美幼兒園”的上海中山幼兒園,該幼兒園的宗旨是給幼兒小朋友創(chuàng)建一個(gè)不設(shè)限的成長環(huán)境。主張全人教育,提供中英文主題整合課程,讓孩子在一個(gè)個(gè)玩樂的project中通過觀察、表達(dá)、動(dòng)手做等手段,在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)。目前16名STAFF里有4位碩士,園長畢業(yè)于臺(tái)灣政治大學(xué)前教育專業(yè),每個(gè)班級(jí)都配備一位駐班外教。這樣的高端配置在上海幼兒園是絕無僅有的。
有趣的是,作為此次論壇的另一家協(xié)辦單位,座落于風(fēng)景秀麗的松江,被上海各大高校環(huán)抱,沉浸在松江大學(xué)城與太武式小鎮(zhèn)濃厚的文化氛圍之中的上海新紀(jì)元丁香幼兒園,同樣被媒體譽(yù)為“美幼兒園”。這些馳名滬上的“美幼兒園”、“美島上學(xué)校”等一批學(xué)校都出自“新紀(jì)元”的麾下。成為本次論壇嘉賓所津津樂道的話題,紛紛點(diǎn)贊上海新紀(jì)元教育集團(tuán)。
據(jù)悉,上海丁香幼兒園重視專家引領(lǐng)下的教師隊(duì)伍建設(shè),幼兒園依托新紀(jì)元教育集團(tuán)的雄厚實(shí)力,堅(jiān)持“回歸生活,健康成長”的辦園宗旨,在新時(shí)代教育背景下確立以“三生教育”為幼兒園文化主題,著力打造有利于全體師生成長與發(fā)展的“生命教育、生存教育、生活教育”特色,把幼兒的健康、快樂、安全放在工作的首位。為幼兒創(chuàng)設(shè)了中、英文兩種語言并行發(fā)展的教育環(huán)境,通過獨(dú)特的國際教育課程,全方位的教育服務(wù),讓孩子擁有快樂的童年和幸福的人生體驗(yàn)。為挑戰(zhàn)未來生活奠基。
論壇發(fā)布上海宣言
我們,來自海峽兩岸包括但不限于臺(tái)灣、上海、浙江、山東、四川、重慶、貴州等省市數(shù)百位人文學(xué)者、教育專家和教育工作者,相聚在2016年的上海新紀(jì)元雙語學(xué)校,本屆論壇以“新時(shí)代學(xué)前教育課程的展望與實(shí)施”為主題,論壇充分發(fā)揮了上海和臺(tái)灣兩地獨(dú)特優(yōu)勢,以教育研討的形式,共同探討當(dāng)今學(xué)前教育課程創(chuàng)新發(fā)展,從而有效推動(dòng)滬臺(tái)之間的交流,促進(jìn)各地學(xué)前教育的發(fā)展。論壇授權(quán)發(fā)布“滬臺(tái)學(xué)前教育論壇倡議書”,全文如下:
滬臺(tái)兩地學(xué)前教育論壇,根植于中華民族和世界多元化的精華,匯集兩岸學(xué)前教育學(xué)者、專家、幼兒園管理者、實(shí)踐者的智慧。通過聆聽、互動(dòng)、分享、學(xué)習(xí)。在平等、開放、謙和吸納的對話中,我們對新時(shí)代學(xué)前教育課程變革有了一個(gè)新的思考與認(rèn)識(shí)。
園長是課程發(fā)展、課程管理的一責(zé)任人。需要充分集中團(tuán)隊(duì)的智慧,共同組織完善課程體系,建立課程資源庫。園長要引領(lǐng)全體教師提升組織課程,開發(fā)體現(xiàn)多元文化融合的新時(shí)代幼兒教育課程能力,成就每一位教師在課程實(shí)施實(shí)踐中的成長。
我們對學(xué)前教育課程的理念要回歸兒童內(nèi)在發(fā)展與內(nèi)在品格的需要,以適應(yīng)未來發(fā)展的挑戰(zhàn)。回歸自然是學(xué)前教育不變的主題,是未來課程發(fā)展永遠(yuǎn)不能摒棄的主旨。要回歸到自然、和諧的發(fā)展關(guān)系中去,遵循學(xué)前教育規(guī)律,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律,尊重自然和諧需求,倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展。
我們明晰,自身在實(shí)施幼兒園課程中的角色定位,要管理好孩子,老師先要自我管理,要讓孩子有好品格,我們自己先要成為有積極影響的人。要改變環(huán)境,先要改變自己,讓自己成為對的人,用愛去工作才能在對的時(shí)間做成對的事。
在21世紀(jì)人類文明的進(jìn)步中,學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),學(xué)前教育事關(guān)國家民族的未來,我們作為學(xué)前教育工作者,更是責(zé)無旁貸。對幼兒園成長,建立品牌,家園共育等所有學(xué)前教育的領(lǐng)域,需要我們攜手共進(jìn),共同努力,同心合意,朝著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
為此,我們——參加2016滬臺(tái)學(xué)前教育論壇的各地學(xué)者一致認(rèn)同:為了21世紀(jì)基礎(chǔ)教育的進(jìn)步和學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育工作者有著艱巨的任務(wù),學(xué)前教育工作者有著神圣的使命。讓我們肩負(fù)時(shí)代賦予我們的重任,齊心協(xié)力,引領(lǐng)學(xué)前教育創(chuàng)新發(fā)展,為中國學(xué)前教育創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才華與智慧。
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