時間:2016-07-04 10:03來源:上海耀中國際學校
耀中獨特的雙語和雙文化模式
耀中國際學校將東方和西方文化相容并蓄,并透過雙校長制和雙教師制,實行雙語、雙文化課程。
雙校長,一華籍、一外籍,一起伙拍合作在學術(shù)上領(lǐng)導中小幼三個學部。他們相互咨商、協(xié)作、支持、補充,對整個學校的運作享有同等權(quán)力和責任。他們共同創(chuàng)造并領(lǐng)導和諧的學習小小區(qū),同時為有效的跨文化合作豎立榜樣。
兩位合資格的協(xié)作老師,一華籍、一外籍組成教學伙伴,在每一個幼教和小學教室合作教 學,在自己班上照顧學生,教授國際教育課程上,共同分擔所有職責。他們籌劃、攜手合作給學生提供各種學習經(jīng)驗,幫助他們從耀中的雙語教育系統(tǒng)中,培養(yǎng)中、 英兩文的傳意技巧,并以身作則,教育學生欣賞和尊重不同文化。
這個模式鞏固我們的學術(shù)課程,使兩套世界語言和文化在學校獲得同等重視,加強學生的社交和文化能力。
一支強大而較優(yōu)的教職員隊伍,是上海耀中的重要支柱。
耀中以獨特的雙校長及雙教師制,匯聚東西文化精髓。我們從英國、新西蘭、澳大利亞及 北美洲等地聘請的外籍教師;中國籍老師同樣具備較優(yōu)資歷及豐富的教學經(jīng)驗。總體來說,在耀中50%以上的教師擁有超過5年的教學經(jīng)驗,18%的教師擁 有碩士學位或更高學歷,16%的教師擁有額外專業(yè)資格,例如特殊教育培訓、IB培訓以及IGCSE培訓。
無論教師的文化背景如何,他們都對教育抱有無比熱誠,竭力實踐耀中的教育理念,克盡所能培育學生成為21世紀多元文化社會的人才。
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