時間:2019-12-24 11:12來源:深圳貝賽思國際學(xué)校
深圳貝賽思國際學(xué)校設(shè)有面積在80-120平米之間的40間教學(xué)教室(含生物,物理,化學(xué)實驗室);10個開放式學(xué)生討論空間;2樓有400平米的室內(nèi)運動場;室外有300米的室外跑道;6樓設(shè)有小劇場,圖書館,舞蹈房,健身房,電腦科學(xué)教室。
BASIS課程體系是STEM-FOCUSED liberal arts program of study. STEM是以科學(xué),技術(shù),工程,數(shù)學(xué)為核心的文理兼修的教學(xué)體系。課程標準有著嚴格、加速、超前的定位和要求。中小學(xué)階段的課程進度要快于普通美國中小學(xué)的課程大綱,高中的課程主要基于AP(大學(xué)先修課程)的學(xué)習(xí)。
在幼兒階段,BASIS注重孩子的世界探索欲望及好奇心的培養(yǎng),并搭建他們的生活能力基礎(chǔ)。
小學(xué)階段(G1-G4)
進入小學(xué)階段(在BASIS體系中為G1-G4年級),學(xué)生們將進行通識學(xué)習(xí),并在生活能力建立的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該階段的特色課程有多學(xué)科交叉課。
課程目的:培養(yǎng)孩子終生對閱讀和學(xué)習(xí)的熱愛,導(dǎo)入各個科目的理論知識,并通過多學(xué)科交叉課程來培養(yǎng)孩子的綜合能力。
英語/人文課:希臘、拉丁文詞根詞綴,語法,閱讀,寫作結(jié)構(gòu),導(dǎo)入歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)等人文學(xué)科。
數(shù)學(xué)/科學(xué)課:進度比其他學(xué)校快1-2年,4年級學(xué)完7年級之前的數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)計量方法,搜集、采集數(shù)據(jù)、圖表表達。
工程/技術(shù)課:以項目為核心的教學(xué)模式,導(dǎo)入基本物理及化學(xué)知識。
多學(xué)科交叉課:以情景任務(wù)為核心的教學(xué)模式。
中文課:每天一節(jié)中文課,進度與公立學(xué)校一致。
藝術(shù)、體育:體育、音樂、藝術(shù)、戲劇。
橋梁階段G5
G5年級為BASIS課程體系的橋梁階段,學(xué)生在這個年級將把小學(xué)學(xué)習(xí)到的具象知識轉(zhuǎn)化為抽象概念,進行跨學(xué)科學(xué)習(xí),是進入初中階段的學(xué)習(xí)前的一個良好過渡。該階段的特色則是開始進行科學(xué)導(dǎo)入、自然地理以及西洋古典的學(xué)習(xí)。
G5是小學(xué)向初中的過渡階段,課程均為初中課程打下基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué):saxon math 8/7
英語:英語語言和英語文學(xué)
西洋古典:社會科學(xué)入門級課程(人文、藝術(shù)、歷史、社會學(xué))
科學(xué)導(dǎo)入:物理、化學(xué)、生物的基本原理、概念、現(xiàn)象介紹,并學(xué)習(xí)科學(xué)實驗、計量方法
自然地理:地球系統(tǒng)(巖石+水+生態(tài)+大氣)、地圖(人種、文化、地方)
中文課:每天一節(jié)中文課,進度與公立學(xué)校一致
藝術(shù)、體育:體育、音樂、藝術(shù)、戲劇。
初高中階段
在G6-G8年級,BASIS將進行中級階段的教學(xué)。在這個階段,學(xué)生的STEM課程的學(xué)習(xí)將進一步加深,物理、化學(xué)、生物開始分科授課并保持每天一節(jié)的頻率。數(shù)學(xué)及英語語言能力、文學(xué)修養(yǎng)的學(xué)習(xí)將得到進一步加強,并開始進行選修課授課。具有特色的選修課程有語言邏輯、拉丁語、經(jīng)濟學(xué)等。
在高中階段,即G9-G12年級,深圳貝賽思國際學(xué)校學(xué)生將進行預(yù)AP課程、AP課程及頂點課程(Capstone)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在這個階段不僅需要學(xué)習(xí)妥善組織自己的學(xué)業(yè)及擇校的活動,還需要將學(xué)習(xí)到的知識變成工具,運用在實踐當中。
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