揭秘國際學校學生忙碌的一天。上海國際學校網訊：是專門為外籍人士子女準備的“小小聯合國”，還是為國內富裕階層提供出國捷徑的“留學預備班”？是對國內教育制度的挑戰試驗田，還是高價貴族化的小世界？

　　“國際學校”從初誕生到如今走紅，在大多數人心里都還是一個模糊的名詞。但同時，越來越多“先富起來”的人，選擇將孩子送入各式各樣的國際學校或“國際化”學校，行走一條完全不同的教育道路。

　　“收費昂貴”、“突破藩籬”、“不合國情”、“國際視野”……撥開這些或褒義或貶義的主觀描述，國際學校，到底是一個怎樣的存在？

　　上午6:30

　　起床、抓頭發

　　早上6點半，譚云起床，這是他持續了三年的節奏。在國際學校讀書，住宿、起得要比過去在公辦初中還要早。

　　宿舍是兩人合住的loft，有單獨的房間。起床洗漱，還沒完全清醒過來，習慣性地打開柜子，拿出定型水，抓頭發。“頭可斷，發型不可亂。”就算少睡也要弄好發型，形象對于譚云來說非常重要。仔細觀察譚云和他的同學們，這些年方十六七歲的少男少女大都打扮得得體光鮮。那些不懂時尚潮流，穿著土鱉的，在譚云嘴里：“挺同情他們的。”

　　譚云今年高中三年級，身材消瘦，戴著耳釘，說起話來好像連珠炮，不時夾雜著英文單詞，衣服、褲子、背包，都是不太張揚的名牌貨。“攀比？有什么好比的，大家都挺有錢的，你能買名牌我也能啊。”一見面，他就急著要打破大家對于學校的刻板印象。

　　他所就讀的是一所開設加拿大課程的國際學校，由中國和加拿大合作辦學，學生直接在加拿大BC省注冊學籍，可以直接參加加拿大的高考。五月初，譚云剛剛拿到多倫多大學的錄取通知書。

　　上午7:30

　　到學校，先游泳

　　校門掩藏在一條安靜的弄堂里，除了中英雙語的各種標語和操場上金發碧眼的體育老師，咋一看，這所國際學校和普通的小學沒什么區別。但這里采用國際化的教學模式，有50%的課程以英語授課，每一年的招生，都要擠破頭。

　　陳小林在這所學校念三年級，由家里的保姆每天7點40分送到學校，一天的課從體育鍛煉開始。陳小林選擇的是打乒乓球，說實話她打球并不出色，撿球的時間多過揮拍子的時間，但被歡迎參加學校乒乓球校隊的晨練——校隊的門對所有的學生敞開，只要有興趣，愿意吃苦訓練，都有機會。

　　三五個學生喜歡一項偏門的運動，也可以組成校隊，所以這大概是少有的有鉛球隊、長繩隊的學校。***媽說，自從參加了校隊，小姑娘每天麻利起床，趕到學校練球。

　　受歡迎的晨間運動是游泳。走進教學樓，一個拐彎居然可以聞到消毒水的味道，聽到水花的聲音。游泳池和一個室內體育場被建在校舍內部，不大的校區在建筑上想盡辦法，滿足學生對于活動的各種要求。

　　上午8:00

　　自學大學教材

　　8點，譚云正在飛奔去教室的路上。校園占地400多畝，從宿舍走到教室要花上15分鐘。

　　譚云要在8點前在教室坐定，開始一天的學習。當然也有這個時間還在寢室里大睡的，用譚云的話來說：“既然已經拿到了offer，很多人也就放松下來了。”

　　這些人里不包括他，早自習，他耳朵里塞著音樂，手邊是一本全英文的大學生物課本，已經橫橫豎豎做了很多記號，其中夾雜著一些活頁紙，隨手畫著動物解剖圖、植物果實等圖案，以及各種英文的標注。“這是自己自學著玩的，要不然，過完暑假進了大學，恐怕要跟不上。”譚云如是解釋自己的用功，“不過，近已經松了好多了，有時還會徹夜打網絡游戲。”說完，這個大男孩吐吐舌頭。

　　上午10:00

　　“聯合國”開會了

　　上午10點，境外班剛剛好開始美國周的活動。這里孩子的家長，大多是在上海工作的外國人。來自于韓國、日本、法國、意大利……各個國家的孩子匯聚在一起，幼兒園咋一看，就是一個小小的聯合國。

　　來自美國的外教介紹著美國生活，而教室被改裝成各種各樣的游戲室，推廣和美國有關的文化。走廊里掛著漢堡包、美國鷹、林肯等美國元素，從美國來的家庭則制作了海報介紹自己在美國居住的街區，孩子們可以參與投籃、制作印安人的頭飾、畫波普風格的畫……

　　孩子們玩得很開心，在走廊里笑鬧，家長志愿者們不時要用中英雙語提醒大家，小心，不要跑那么快。

　　“境外班的家長大多很給力，很樂于為學校志愿服務。曾經有一位家長帶來一大筐上海農場里自己種植的美國甜玉米，親自向小朋友們推介原汁原味的美國產品和文化。”該所幼兒園的校長如此說道。

　　中午12:00

　　沖進校長室

　　其實在國際學校，學生的社會實踐占去了很多時間。

　　譚云的另外一重身份是學校高中部的學生會主席。他去年參加競選，需要組建自己的競選團隊，制作宣傳海報和視頻，一個一個班級拜票、演講，形式幾乎和國外高中、大學的競選如出一轍。

　　中午12點，譚云正準備去吃午飯，接到一個電話，表情一下子嚴肅起來，“嗯，我來搞定。”聲音里透出的成熟與之前嘻嘻哈哈的男孩子完全兩個樣子。

　　事情是這樣的，學生會借了學校的一個報告廳，忙著彩排畢業舞會的節目，而學校老師也進來，表示要用這個報告廳開會。譚云掛了電話，熟門熟路地沖到校長室門口，找學校的中方校長“解決問題”。他拿出借教室的憑證，表示是學生會先行借用的。校長立馬安排老師改了開會地點，還對譚云道歉：“不好意思，是我們工作沒做好。”

　　校長說：“以前我在公立重點學校做校長，完全是俯視學生。現在，我得和學生平視，孩子們都很有想法和主見。”

　　學生會在學校的地位幾乎和學校管理部門等同，一年中要舉辦將近十場大小派對、各式體育競賽、歌舞比賽、話劇演出，按照譚云自己的話來說，他們屬于整個學校生態的“頂層”。“學校就像是一個小社會，里面也有生物鏈，善交際、體育好、讀書好的，才能受歡迎，而這也是去到國外大學很重要的‘綜合素養’，不會成為被排擠的‘啞巴留學生’。被排擠的就是又不會讀書又不會玩的。

　　下午2:00

　　“圓柱形”怎么拼？

　　Emily所就讀的小學，則更加符合狹義國際學校的定義，這所國際學校里，孩子都必須有外國國籍，即便是Emily這樣土生土長的中國孩子，也都有著外籍身份。

　　這會兒進行的數學隨堂測試，Emily一下子卡住了，小學兩年級，她拼不出像“圓柱形”這樣又長又復雜的單詞。全英文的試卷，曾一度是Emily上學路上的攔路虎。“我們曾經去面試過另外一所國際學校，因為英語水平不達標被刷下來了。

　　上個學期期末，老師找我談話，說她課堂參與度不夠，我知道，她是聽不懂。”Emily的媽媽倒也不著急，她覺得女兒進步很快：“我們當初到了大學都不一定拼得出‘圓柱形’。小孩子有自己的解決方法，一天上學，她就找了個新加坡女孩作為自己的同桌，又會中文又會英語，可以幫她翻譯。

　　晚上20:00

　　利用一切資源

　　晚上8點，譚云和他的學生會團隊還在學生會辦公室里開會。這是個正兒八經的辦公室，每個人都有貼著自己名字的辦公桌，架子上堆滿了各種活動用的道具。幾天以后就是他們的畢業舞會，需要加班加點處理各種事宜。

　　組織畢業舞會，學生會的策劃團隊會利用各種資源。組織部長的舅舅是酒店的老板，免費提供場地。宣傳部長有自己相熟的廣告公司，印刷請帖和宣傳品。交通是怎么搞定的呢？

　　“校長，你幫我們解決交通吧，派兩輛大巴。”

　　“咦，你們不是很能搞定的嘛？”

　　“校長，交通安全那么重要，我們自己找車到時候出了安全問題學校找誰去啊。”

　　校長實在想不出理由拒絕，就這么，學校包了交通，免費。幫了忙，校長也并沒有賺到多大便宜。“校長，我們給你優惠，畢業舞會只收你成本價，250元收你200元。”每年的畢業生，都會在5月組織畢業舞會，自己尋找舞伴、身穿禮服，形式就好像美劇里的高中畢業。

　　“我們辦派對、辦活動都是要收費的，還會組織義賣，學生會的經費，都是自己來。”這樣的“經營頭腦”同樣適用于學校的各個社團，找資源、籌費用，這些十六七歲的男孩女孩好像公關公司一樣策劃活動，討論手頭的“人脈”，交流拉贊助的“談判”方法。

　　天色暗下來，譚云和他的“同事們”卻討論正high。籌備完畢業舞會，他們還要組織畢業生排練音樂劇在江浙滬巡演，學生會的會計正在計算著舞會的預期盈余，以及要拉多少贊助才可以支持這次巡演……

　　廣場上，三三兩兩的男孩女孩嬉鬧著結伴返回宿舍，討論著班級八卦，交換各自獲取offer的信息，偶爾一個愛馬仕包包從眼前閃過，沒人矚目……

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