探索：美國高中有哪些吸引國際生源的因素？美國一直留學(xué)熱門國家，其得天獨(dú)厚的教育資源和廣闊的就業(yè)前景，吸引了眾多國際留學(xué)生。尤其是近年來低齡化留學(xué)日益明顯，去美國留學(xué)讀高中的學(xué)生越來越多，美國高中留學(xué)究竟有哪些優(yōu)勢吸引了眾多的國家留學(xué)生呢?下面，國際學(xué)校小編就帶大家來了解一下。


　　優(yōu)勢一：美國高中的教育體制。美國的高中一般是四年，從9年級到12年級，學(xué)生在這個(gè)階段吸取各方面的知識，學(xué)習(xí)比較緊張，同時(shí)個(gè)人興趣愛好也得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。中 國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，完整地接受美國高中教育，具備報(bào)考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況隨心所欲地選擇專業(yè)。

　　優(yōu)勢二：更容易升入美國常青藤學(xué)校。中 國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國學(xué)校讀本科，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅要參加繁重的高考，另一面還要準(zhǔn)備SAT和TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且，兆龍留學(xué)吳老師提醒同學(xué)們相當(dāng)部分的美國常青藤學(xué)校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓很多學(xué)生失去了升入美國常青藤學(xué)校的機(jī)會。如果學(xué)生在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以選修AP，IB等課程，為進(jìn)入學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中 國的學(xué)生無法獲得的，而這些對于想進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。

　　優(yōu)勢三：優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境。美國高中剛剛對18歲以下的國際學(xué)生開放，目前在美國讀高中的中 國學(xué)生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，很多學(xué)校里已經(jīng)有大批的中 國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。另外兆龍留學(xué)吳老師指出美國高中的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。因此，選擇到美國高中留學(xué)，對英語水平提高及融入當(dāng)?shù)匚幕袃?yōu)勢。

　　優(yōu)勢四：孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展。美國非常注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，尤其在高中階段，學(xué)校的課程非常豐富，任何興趣愛好都可以得到專業(yè)的教育培養(yǎng)，讓學(xué)生更加明確自己的發(fā)展方向，同時(shí)，一些基礎(chǔ)課程對孩子的生活和學(xué)習(xí)技能進(jìn)行專門訓(xùn)練，讓孩子擁有獨(dú)立生活和思考的能力，得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。

　　優(yōu)勢五：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因?yàn)橹?國教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，中 國學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學(xué)生的美國高中大部分是寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，通過在校內(nèi)的集體生活，有更多的時(shí)間去接觸美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會在國際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。

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