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上海國際學校:教你中等生如何考上牛津

時間:2017-04-28 15:51 國際學校網(wǎng)

  上海國際學校:教你中等生如何考上牛津國際學校網(wǎng)訊,鮑詩穎是一位來自上海的女生,高二時從國內(nèi)直接申請入讀英國私立中學,她的夢想是考取牛津大學數(shù)學系。在國內(nèi)讀書時,鮑詩穎的數(shù)學成績一直處于班***下水平,每次考試只能勉強及格,但進入英國私立中學后,數(shù)學成績突飛猛進,幾乎次次考試拿滿分,在今年一月更是順利拿到了牛津大學數(shù)學系的錄取通知書。

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  她寫下這篇學習和考試經(jīng)歷分享文章:

  今年1月初,我有幸收到了牛津大學數(shù)學系的錄取通知書,實現(xiàn)了我這個階段的夢想。在此,我想和所有懷揣著同樣夢想的莘莘學子分享我的經(jīng)歷。

  在我完成了高二學習,基本在國內(nèi)學完了在英國考大學所需要的大部分基礎(chǔ)知識點后,2014年的9月,伴隨著蒙蒙細雨,懷著一定要考進牛津數(shù)學系的心,我來到了位于英國坎特伯雷的King’s school開始了A-Level課程。由于A-Level的課時是兩年,這樣相較于國內(nèi)的三年制高中課程,我還要多花一年的時間才能報考入讀大學。

  對于A-Level課程,每個學生在一年被要求選四到五門不同的科目,我的選擇是數(shù)學、高數(shù)、物理和經(jīng)濟。由于在開始,我就清楚地知道自己想要的是什么,于是就堅定不移地朝著牛津數(shù)學系而努力。在一年各種困難接踵而至,國外學習并非大家所想的象牙塔:語言障礙、飲食習慣、文化差異、思維模式……尤其是在學習方面,生僻詞匯和全新的知識體系,都讓我應(yīng)接不暇。我穩(wěn)住思緒,對癥下藥,先從薄弱的詞匯開始,每天積累幾個數(shù)學專用名詞,不出一個月,理解方面不成問題。

  在知識掌握方面,雖然一年Edexcel的數(shù)學(程度大概等同于國內(nèi)初三到高一數(shù)學的一個過渡)不是很難,但我仍然認真地聽老師的講解,做每 一道例題,不管難易,把書上每一道例題都做完,錯誤的地方添加標注。Edexcel的數(shù)學分為四個板塊:純數(shù)、高等純數(shù)、機械數(shù)學和統(tǒng)計學,一共有12本 書,一年學6本。我發(fā)現(xiàn)英國的數(shù)學雖然不難,但知識面很廣,比如國內(nèi)大學才教授的微積分,在英國高一就會學。

  在國內(nèi)初中時,我的數(shù)學成績一直在中下游徘徊,有時才剛剛過及格分數(shù)線,滿分100分,我只能考到六七十分左右,但對數(shù)學我始終充滿著熱情和喜愛,正所謂“數(shù)學虐我千百遍,我待數(shù)學如初戀”。當然我也不僅僅滿足于教科書上的內(nèi)容,我會時不時地翻翻做做我從國內(nèi)帶過去的教輔書進行對知識的鞏固和理解。來到英國后,我都是朝著滿分的目標努力,數(shù)學成績每次考試都能獲得年級一名,而且經(jīng)常考滿分,這也可能是由于前6年的積累而厚積薄發(fā)。

  對于經(jīng)濟這一全新的學科,我也秉承著學數(shù)學的理念——“簡單的事情反復做,反復的事情認真做”。每上完一個chapter我都會反復地翻看閱讀 各種材料,做到爛熟于心。記得當時,我在經(jīng)濟這門學科上投入了多的精力和時間,往往早上6點就會起來趁著頭腦清醒時被一些理論和概念。有時會覺得很煩 躁,但一想到自己的夢想,自己的信念,就能堅持下去。

  對于很多中國學生,大部分都會選擇science學科(物理、化學、生物),畢竟這是我們的強項,但我覺得英國教育的優(yōu)勢就在于對 humanity學科(歷史、地理、文學、哲學、政治)能有很好的詮釋。就像經(jīng)濟是一門十分有用且有趣的學科,剛開始或許會被一篇篇的essay弄得頭暈眼花,但過段時間,會發(fā)現(xiàn)自己的語言水平和對世界經(jīng)濟的理解有大幅度提高,實用度遠超物理化學,對未來甚至工作上都有很大的幫助(當然理想是做科學家的另 當別論)。

  再舉個例子,英國極有特色的一門學科是English Literature,就是類似于國內(nèi)的閱讀理解。英國人對文化的傳承尤其看重,他們通常都是通過精讀文學著作來對自己國家有進一步的了解,可惜我對語言實在不感興趣,只能放棄了這一良好的資源。

  經(jīng)過這一年的努力,我終獲得了四科平均95分,數(shù)學全滿分的成績。其實我想說的是英國A-level一年的數(shù)學真的不是很難,但由于很多同學輕敵,反而造成了在簡單意想不到的地方失分。

  與同學們一起為慶祝圣誕自制蠟燭橘子

  二年,就是申請大學的關(guān)鍵時刻,在A-Level考試后所有同學都在放松享受暑假時,我早早地寫好了personal statement,并獲得了老師的幫助和修改。在修改了15遍后,終于達到了自己的要求。其實personal statement并不要求十全十美,但一定要有自己的所思所想和對這門學科的理解。舉個例子,在我的personal statement中我從數(shù)學與哲學的方面下手,對邏輯推理有全新的認識(雖然我學的是純數(shù),但在外國導師眼里,思考過程遠比結(jié)果更重要)。

  擇校方面,由于我有很深的牛津情結(jié),因此當仁不讓地選擇了牛津,其次是帝國理工、UCL、華威和KCL。

  牛津和劍橋兩所學校的考試方向略有偏頗。牛津過五關(guān)斬六將,先是admission test,通俗一點就是筆試,大約一半的人能獲得面試資格。然后就是面試,一般會有三場面試,但我很幸運地被加了一場,至于面試的準備我接下來會細說。

  而劍橋,它會通過personal statement和你的A-Level成績來決定是否給你面試,通常90%的人可以拿到面試資格。面試后會進一步篩選,但別高興得太早,劍橋會給所有的 候選人很高的conditionaloffer(有條件錄取),如果不能滿足他們給你的要求,一樣會被拒之門外。Offer一般包括了語言的要求(雅思四 個7或四個7.5)和A-Level的總成績的等(往往都是A*A*A)。在我們學校,一門學科能取得A*的人數(shù)一般不會超過5位同學,由此可見取得 A*也不是一件容易的事。

  就數(shù)學這門學科而言,分為兩大派——MAT和STEP。牛津和帝國理工需要MAT成績,其他大學以劍橋為首則需要STEP成績。在入學一年, 我就早早地做好了準備,考了STEP 1,并獲得了Grade 1的成績,這讓我申請其他的大學變得分外輕松。而對于MAT的準備,我則把官網(wǎng)上歷年來的考試題反復做了7遍,再次繼承了“簡單的事情反復做”的學習原 則。很快,我找到了MAT和STEP的區(qū)別:MAT更像腦筋急轉(zhuǎn)彎,需要你的靈光一現(xiàn);STEP則是奧數(shù)競賽,需要你對知識的靈活運用。

  對于面試,其實更考驗了你對知識的掌握程度以及對數(shù)字的敏感度,還從側(cè)面體現(xiàn)了你對數(shù)學的態(tài)度以及學習方式。我想說的是,能拿到面試資格的同學 想必在專業(yè)水平上都是差不多的,此時更重要的是你的臨場發(fā)揮和心態(tài)。面試一般是三場,每場25分鐘左右,在這短短的25分鐘里,你要讓導師充分了解你的性 格和學術(shù)水平,往往考生都是沖著“在25分鐘里做越多的題越好”這個目標而努力。我之所以說“幸運地被加了一場”是因為我有更多的機會在導師面前展示自 我,那進牛津的機會就更大。

  與同學們共進圣誕晚餐

  在這個過程中,煎熬的無非是等待,喜悅的無非是幾個月的等待有了結(jié)果。在等待的過程中,有些人不知所措,惶惶不安;有一些人積極準備面試, 擺正心態(tài),讓自己處于一個良好的狀態(tài)。我很有自信地說我是屬于后者,這也讓在我面試時,絲毫沒有感到一絲緊張,也沒有感到和導師們的溝通有障礙,許是適應(yīng) 了外國的教學方法和理念。在做題的過程中,我十分享受和導師的“斗智斗勇”,多問why和why not,大膽地假設(shè),小心地論證。在牛津面試的這幾天,我就像旅游一樣,每天去逛逛街,挖掘一下美食,多多教友,享受著牛津靜謐的生活。終,我也獲得了 成功。

  我自認我不是什么天才,后能獲得成功是因為我懷有一個夢想,并愿意為此而努力。只要朝著夢想前進,堅定了自己的方向,不論是繞了遠路還是走了岔路,終有一天你能達到你的目的地。

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