特別關注丨這可能是山東未來三年牛的學校！在威海市古寨東路119號，一所新的國際學校悄然開始了面向全省的招生，在威海這個不大的濱海小城里，這所叫威海市實驗外國語學校（簡稱“威實外”）的國際學校有些低調(diào)，它是一所由威海市政府主導，經(jīng)威海市教育局審批，國資舉辦，引進國內(nèi)知名教育集團管理的全日制國際化高中。


　　學校以打造學生21世紀所需的核心素養(yǎng)（溝通能力、批判性思維、創(chuàng)新創(chuàng)造力、自主引導式學習能力，合作能力以及領導力等）為目標，培養(yǎng)具有中國情懷的世界公民。同時，威海原有公立高中的國際部從2017年起停止招生，教育局希望威實外這所學校能夠統(tǒng)一規(guī)范威海相應的國際課程體系，將威海市的國際教育提升到一個新的高度。

　　探索山東國際教育新模式

　　“新的評價模式和教育方式，希望為當?shù)氐慕逃龓硇碌睦砟睢?rdquo;在威海市實驗外國語學校，校長鄒宏宇對于這個剛剛成立的學校滿懷期待。作為負責這所學校運營的大型國際教育集團——遠播教育集團的總裁，他從上海來到威海，希望將他熟悉的國際教育體系融入到這個城市的傳統(tǒng)教育中。

　　“新的學校必定會帶來改變，作為政府支持下建立的學校，首目標是滿足這座城市對國際教育的需求，通過引入新的國際教育理念和教學方法，培養(yǎng)具有中國情懷的世界公民，為市政府提出的將威海建設成為‘宜居、宜業(yè)、宜游、宜學’的規(guī)劃戰(zhàn)略出一份力。”

　　一年學校計劃面向全省招收180名學生，涵蓋英語班、西班牙語班、韓國語班以及實驗班等，鄒宏宇更希望這所學校能給當?shù)啬酥辽綎|的國際教育注入一些新的活力。

　　當下中國的國際教育正在蓬勃發(fā)展，大量的國際學校這幾年也如雨后春筍般誕生，據(jù)中國教育在線統(tǒng)計，中國的國際學校目前有700多所。“純粹的國際教育課程體系在中國完全有可能水土不服，國際課程的實施執(zhí)行關鍵還是在‘育人’這個核心上，中國的基礎教育有著自身的一些優(yōu)勢和文化傳統(tǒng)，我們當下的國際教育應該更多地‘中外課程融合’的教學體系。”鄒宏宇介紹，威實外參考聯(lián)合國教科文組織的21世紀人才技能核心素養(yǎng)培養(yǎng)綱領，結合中國學生自身的特點，開設了系統(tǒng)的生涯教育課程和STEAM課程體系，這兩大課程體系的教學內(nèi)容在目前中國的傳統(tǒng)高中教育中具有開創(chuàng)性和引領性，再結合先進的教學方法，可以更好地激發(fā)學生的學習動力。

　　實踐中學習的STEAM-X課程體系

　　在威海市實驗外國語學校，實行的是一套被稱作“STEAM-X”的課程體系。STEAM課程（Science科學、Technology技術、Engineering工程、Arts藝術、Math數(shù)學）是一種基于項目式的、跨學科學習的綜合課程，旨在培養(yǎng)學生的科學探究精神、合作能力、動手能力、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力和綜合性復雜性問題的解決能力。美國2015年通過STEAM教育法，要求基礎教育階段的學校必須開設STEAM課程，目的就是為了培養(yǎng)更多的科技類人才。

　　“當學生未來走上社會之后，他們面臨的問題往往并非是單一學科知識能夠解決的，通過STEAM課程可以更好地培養(yǎng)學生的系統(tǒng)性思維和綜合問題解決能力。”鄒宏宇介紹，與傳統(tǒng)的課堂教學不同，STEAM課程通過與學生一起探索，創(chuàng)造性地完成一個項目任務（如污水處理），把相應的化學知識、生態(tài)知識、數(shù)學知識等教授給學生，從而讓學生把學到的知識變成能夠靈活運用的智慧。

　　實際上，STEAM教學近幾年在國內(nèi)也得到越來越多的重視，只是STEAM教學的開展往往受限于課程體系開發(fā)能力的不足。“STEAM教育需要老師有非常強的跨學科整合能力，更需要源源不斷進行課程體系的開發(fā)。”鄒宏宇介紹，STEAM-X是威實外的獨創(chuàng)，與國內(nèi)其他相似的課程相比，課程體系更豐富，STEAM課程涵蓋生物化學工程（如細菌防治、水處理）、航空航天、機器人等，X代表其課程的拓展性，也對應學生多種能力的培養(yǎng)。

　　“在課程體系開發(fā)方面，威實外有著獨特的優(yōu)勢。依托遠播教育集團，威實外與加拿大BC省公立學區(qū)和頂級美國私立學校合作，共建STEAM特色課程，幫助威實外學生在項目式學習上不斷進階。”鄒宏宇介紹。

　　分層教學，每五名學生一個老師

　　在中國，公辦學校的師生比一般是1:12，私立學校比例達到1:10或1:8，而在威實外，師生比為1:5，其中有20%的老師是外教，與省內(nèi)其他國際學校或普通高中國際部相比，威實外的這一師生比例名列前茅。“作為一所較優(yōu)的國際教育學校，必須做到小班授課，確保老師與每一位學生有充分的溝通交流。”鄒宏宇說。

　　教師資源的豐富，帶來了更豐富的課程。威實外在語數(shù)外等必修課程基礎上，根據(jù)藝術、科學、商業(yè)等不同的職業(yè)發(fā)展方向，開展了大量的選修課程，選修課程占總學習量的三分之一到二分之一。

　　學生的選修課在專業(yè)的選修課教室進行，于是產(chǎn)生了分層走班。在威實外，根據(jù)英語的語言水平分為六層，兩個月考一次，每個人有不同層次的目標，也有不同的課程設置，哪怕一個層次只有一個學生，也會有專門老師進行針對性輔導。

　　在分層走班的模式下，教師可以把課堂教學的效率進一步提升，將更多教學時間用在學生高階學習能力的培養(yǎng)上，如批判性思維、創(chuàng)造力與領導力等。

　　“伴隨個性化課程的一定是評價方式的多元化。”鄒宏宇說，在威實外，一門課程終成績的構成不單是某一次期末考試或者單元測驗，而是由學生的課堂表現(xiàn)（出勤率、課堂互動性、家庭作業(yè)、單元測驗）、項目完成情況（項目報告、演講分享）以及期末考試（并非每個學科都會有）組成。威實外有一套科學的教學管理體系，公平公正地評價每一位學生。

　　每個學生有專屬定制課表

　　“IB、A-level、AP、PGA、VCE、美國高中課程等等……各種各樣不同的國際課程往往讓家長無從選擇。如今很多國際教育都是直接引進國外的課程，能夠自成體系的學校還是鳳毛麟角。” 在威實外執(zhí)行校長苗芃（原威海一中副校長）看來，結合每個學生自身特點，為學生提供多樣課程選擇，量身定制與其未來生涯發(fā)展規(guī)劃相符的課表，是威海市實驗外國語學校課程體系的一大特色。

　　“從教育本質(zhì)上講，威實外國際課程體系為學生提供的是一種全人教育，基礎教育階段的全人教育是為了讓學生在大學和職業(yè)生涯發(fā)展中擁有更多的選擇，這與目前教育部提出的讓學生全面發(fā)展的規(guī)劃也是一致的。” 鄒宏宇說道。

　　在威實外，招生的時候會對學生進行多樣性評估，包括興趣、性格、多元智能評估等，幫助學生更加清晰地認識自己性格中的優(yōu)劣勢，認識自身的興趣和學習風格。開學之后，生涯規(guī)劃指導老師會在此基礎上幫助學生進行選課，為學生量身定制課表，從而實現(xiàn)個性化的學習。

　　威實外目前的國際課程主要是加拿大BC課程和美國高中課程。學生修滿相應的學分，即可獲得加拿大或者美國高中文憑，憑借此文憑加上雅思或者托福成績，即可申請國外的大學。

　　“國外的大學為自主招生，學生除了提供高中的學業(yè)成績之外，必須準備額外的申請材料來證明自身其他領域的能力，如自評信、推薦信等。同時國外大學的一些專業(yè)對高中的選修課以及社會實踐等也有對應的要求，這都需要我們的學生在高一入校的時候，就要有一個比較清晰的未來大學擇校規(guī)劃甚至是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，而生涯教育規(guī)劃恰好是威實外的一大優(yōu)勢項目。”

　　為所有學生建成長檔案

　　在學校的管理系統(tǒng)中，鄒宏宇打開一個學生的電子檔案樣本，包括成績記錄、學習筆記、課外研學、生涯實踐等，每個月學生做了什么事情，都有詳細的記錄。在這個時間軸里，記錄的不僅僅是生活和學習的流水賬，學生在整個高中學習生活中對成長歷程的感悟，其所展現(xiàn)出的天賦，都可以通過這個檔案清晰地呈現(xiàn)出來。“未來學生申請大學時，這個檔案可以完整地為自主招生的高校提供參考。”

　　幾乎在所有的國際教育學校，社會實踐都是非常重要的課程。美國和加拿大的較優(yōu)高中，都要求學生每年必須參加義工以及社會實踐課程，威實外也不例外。在鄒宏宇看來，圍繞學生的生涯發(fā)展開設的社會實踐課程是威實外教育課程體系的又一特色。“比如研學營，是依托遠播教育研究院的資源優(yōu)勢打造的生涯探索研學營，可以去國內(nèi)外知名大學，對自己感興趣的專業(yè)進行深入的了解，也可以走進企業(yè)里，了解自己追求的崗位需要什么樣的技能，了解想要從事的行業(yè)未來如何發(fā)展等等。”

　　新的學期尚未開始，在威實外，木工、泥塑、游泳、高爾夫球……各種特色的課程及教室已經(jīng)開始裝修籌備，“我們會考慮依托威海的社會資源，給學生提供更多校外的實踐課程。一旦學生明確其未來發(fā)展方向，有了長遠的目標之后，相信學生一定能學得更好！” 鄒宏宇說，在威實外，是要培養(yǎng)推動和適應未來社會的人。“隨著科技的進步，我們的教育也應該與時俱進，未來社會的人才一定要具備獨立人格、自由思想、跨文化溝通能力等等，威實外不是培養(yǎng)考試的機器，我們希望威實外的同學們，可以擁有更多可自由支配的時間，不斷探索人生的各種可能性，更能為他們長遠的未來，打好堅實的基礎。在這里，我們熱情歡迎全國的同學們來我校咨詢。”

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