如何選擇國際學(xué)校？終還是要看孩子的意愿！國內(nèi)的國際學(xué)校蓬勃發(fā)展，不少家長都會糾結(jié)這樣一個問題：到底是直接把孩子送出國門留學(xué)好，還是在國內(nèi)選擇適合孩子的國際學(xué)校呢?


　　下面，我們就來和大家分析一下：

　　如今，越來越多家長都看到國際教育的優(yōu)勢，也希望為孩子選擇這樣的一條路。但是，希望在家長們在做出選擇前，一定要先思考這兩個問題：

　　1.孩子現(xiàn)在和未來需要的是什么?

　　2.身為家長的你期望孩子成為什么樣的人?

　　家長們都希望自己的孩子可以擁有國際化的思維模式，可以在以后的社會競爭中能夠處于一個優(yōu)勢的地位，獲得更多的機會以及多元化的選擇。與此同時，也希望孩子能夠成長為一個自由的、快樂的、成功的、而且有安全感的人。

　　某雙語學(xué)校學(xué)生

　　其實，在成長中獲得成功的關(guān)鍵因素來就來源于教育，這也是對孩子未來良好的工作習慣、積極向上的心態(tài)、陽光正面的形象、自身的創(chuàng)造力和品德等等做了一個良好的鋪墊作用。

　　而在中國傳統(tǒng)的教育體制下成長的孩子，他們在應(yīng)試教育的大背景下，是很難改變灌輸式學(xué)習的模式，這樣會導(dǎo)致孩子的成長過程中缺乏個性的發(fā)展。

　　當然了每個人的性格不同適合的也必然不同，作為家長的你一定要全面了解孩子的優(yōu)勢和個性，看孩子是否適合國際教育再做出適合的選擇。

　　學(xué)生在國際學(xué)校大的收獲是什么

　　家長們除了要清晰了解孩子的優(yōu)勢以外，

　　更加需要尊重孩子們的自身選擇。

　　在孩子年齡小的時候，家長自然會幫助他們做出一些重要的決定。但是，隨著他們的成長，他們在接受執(zhí)行家長選擇決定的同時，還會根據(jù)自身的意愿改變一些選擇甚至會因為青春期的緣故而做出一些反抗。

　　所以，孩子們一定要接受學(xué)習生活的整個理念，并且需要理解每個決定背后真正的原因和動機，不能夠只隨著自己的喜好而不分對錯。

　　其實孩子的學(xué)習動機主要是來自幾個方面：

　　從個人能力，對自己未來目標的確定、對學(xué)習生活和職業(yè)路徑規(guī)劃等這類目標制定，還有在孩子與其他留學(xué)海外的同學(xué)討論的時候，家長對他們的影響，全球化趨勢以及對周邊的各種因素的了解等等。

　　孩子的學(xué)習動機

　　低齡留學(xué)還是在國內(nèi)上國際學(xué)校？

　　這兩個方向應(yīng)該怎樣選擇？

　　這個問題同時困擾著不少家長們，其實二者各有利弊。

　　就讀國際學(xué)校好處是離家近可以在吸收國際教育的同時還能夠了解國內(nèi)的文化，中文能力也不至于退化。這樣可以和同學(xué)們一同學(xué)習生活，是比較穩(wěn)定的學(xué)習模式。

　　不過，在本國內(nèi)的國際學(xué)校學(xué)習肯定會缺乏自然的語言環(huán)境，而學(xué)生群體也相對較為復(fù)雜。

　　國際學(xué)校里中籍學(xué)生與外籍學(xué)生比例

　　如果直接到海外留學(xué)，相對語言交流環(huán)境是很有助于學(xué)生對英語學(xué)習，學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)并突出自我，更快受到海外文化熏陶，并且能夠較快的接受獨立思考的生活環(huán)境。

　　但因為低齡留學(xué)，孩子們往往會面臨不同種族的文化沖擊，由于初出國門英語能力水平的不夠會導(dǎo)致壓力較大，前期會缺乏自信心。而因為家庭的分離、孩子們也會缺乏指導(dǎo)與支持、孤身在外會面臨因缺乏成熟度或智慧而做出錯誤決定的風險等。

　　低齡留學(xué)壓力大

　　如何選擇好適合自己的國際教育呢?

　　一所好的國際教育學(xué)校應(yīng)該包含哪些要素呢?

　　總結(jié)出來就是需學(xué)校擁有豐富的教育領(lǐng)域經(jīng)驗、針對學(xué)生的教育經(jīng)驗、學(xué)校自身的穩(wěn)定性、端正的價值觀與實戰(zhàn)以及已被證明的成果缺一不可。

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