上海國(guó)際學(xué)校中的“頂尖三劍客” 真的名副其實(shí)嗎？在上海的國(guó)際學(xué)校中，星河灣雙語(yǔ)學(xué)校、包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校、七寶德懷特這3所學(xué)校在家長(zhǎng)圈中備受歡迎。它們不僅是上海市21所試點(diǎn)學(xué)校，而且他們都是今年才擁有一屆高中畢業(yè)生！這3所學(xué)校的一屆畢業(yè)生錄取情況到底如何呢？它們的一份成果，能否對(duì)得起家長(zhǎng)學(xué)生及社會(huì)各界的期待呢？

　　今天國(guó)際學(xué)校小編就和大家一起來(lái)揭秘“名氣比成績(jī)來(lái)得更早一些”的IB國(guó)際學(xué)校——星河灣、包玉剛和七寶德懷特！

　　星河灣雙語(yǔ)

　　說(shuō)到星河灣雙語(yǔ)學(xué)校，從何方妹腦海里立即蹦出2個(gè)詞——“唐盛昌”和“雞血”。

　　星河灣雙語(yǔ)學(xué)校校監(jiān)：唐盛昌

　　星河灣雙語(yǔ)學(xué)校的校監(jiān)是上海甚至全中國(guó)教育圈中赫赫有名的前輩。

　　曾任***校長(zhǎng)20年，唐校長(zhǎng)在1993年創(chuàng)辦了***國(guó)際部。之后的民辦華育中學(xué)、民辦上寶中學(xué)、上海張江集團(tuán)學(xué)校等多所知名學(xué)校都與他有關(guān)。

　　星河灣雙語(yǔ)學(xué)校以及新開的杭州灣學(xué)校也是唐校長(zhǎng)的心血。

　　何方妹認(rèn)為，學(xué)校雖然算不上歷史悠久（星河灣是2012年創(chuàng)辦的），但在管理和教學(xué)上卻也用心，不至于給唐校長(zhǎng)摸黑。

　　也正因?yàn)樾滦Ｏ氤龊贸煽?jī)，做品牌。加上星河灣學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)教育很關(guān)注，對(duì)成績(jī)也非常重視。兩方面交叉，形成了“雞血”現(xiàn)狀。

　　有的學(xué)生直言“星校就是披著國(guó)際外衣的體制內(nèi)學(xué)校。”

　　2017年，星校迎來(lái)了一屆高中畢業(yè)生，申請(qǐng)情況真的很棒，平均每一個(gè)學(xué)生都申請(qǐng)到至少一個(gè)美國(guó)TOP50學(xué)校的Offer。

　　所以，家長(zhǎng)為孩子擇校時(shí)，兩方面如何權(quán)衡要看整個(gè)家庭的價(jià)值考量了。

　　這里也詳細(xì)列舉了小初部和高中部的詳情，分享給你們作為擇校參考。

　　以下為小初部的參考信息：

　　面試環(huán)節(jié)：

　　集體面試，筆試+一對(duì)一口試+集體活動(dòng)觀察，考察的內(nèi)容包括英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫，語(yǔ)文識(shí)字表達(dá)，數(shù)學(xué)計(jì)算邏輯，新課反應(yīng)，行為習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)。

　　判定結(jié)果：以很好(錄取)，較好(待定)，好(不錄取)來(lái)通知。

　　教學(xué)情況：

　　雙班主任。英文入學(xué)開始分班，ESL,S,S+三個(gè)級(jí)別(今年只有S，S+兩個(gè)級(jí)別，ESL水平的可能就去杭州灣了);

　　四年級(jí)開始數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分班，五年級(jí)科學(xué)分班;英語(yǔ)開H班;

　　每學(xué)期期中+期末+2次月考，升班需連續(xù)兩次達(dá)到前5%+老師推薦+升班考; 周五下午和周末有課外活動(dòng)安排;每學(xué)期會(huì)開展spelling bee，reading race，義賣會(huì)等活動(dòng);

　　教材：

　　英語(yǔ)：Language arts:MMH出版社;Reading:Journeys(同***)

　　語(yǔ)文：上海二期教改教材

　　數(shù)學(xué)：美國(guó)Math教材;自編本地?cái)?shù)學(xué)basic facts+SWXL

　　科學(xué)社會(huì)：美國(guó)教材science/social study

　　在讀體驗(yàn)反饋：

　　師資：外教北美英國(guó)都有，有一定的資質(zhì)，但具體態(tài)度、水平和經(jīng)驗(yàn)要看運(yùn)氣。

　　學(xué)業(yè)：氛圍好，家長(zhǎng)都非常重視教育。一年級(jí)相對(duì)輕松，作業(yè)1小時(shí)內(nèi)。二年級(jí)個(gè)人差異較大，1.5-2.5小時(shí)不等。高年級(jí)可能時(shí)間更長(zhǎng)。考試不難，大多90多分，科學(xué)社會(huì)及校外拉差距。是否補(bǔ)課因人而異。四年級(jí)開始綜合評(píng)定，如果還在S班就會(huì)有壓力。今年初中50%直升率。

　　藝體：校隊(duì)有游泳、籃球、足球、高年級(jí)啦啦操等。藝術(shù)中心活動(dòng)豐富，校內(nèi)老師為主，培養(yǎng)興趣可以，發(fā)展特長(zhǎng)要靠家庭。

　　以下為高中部的參考信息：

　　一、成績(jī)

　　平均標(biāo)化成績(jī)還不錯(cuò)，截止到17年4月份高二(18屆)：

　　1. 全年級(jí)50%的學(xué)生在toefl考試中獲得100+的分?jǐn)?shù)，8人110+;

　　2. 全年級(jí)平均報(bào)考4門AP考試;

　　3. 全年級(jí)GPA平均分在3.80+左右;

　　4. 全年級(jí)SAT平均分在1430左右，7人1500+;

　　但學(xué)神級(jí)學(xué)生較少，成績(jī)斷層厲害。

　　以一屆ED1結(jié)果為例，top30僅一人申請(qǐng)上芝大，其余offer均在top30-50區(qū)間

　　二、生源

　　用體制內(nèi)的學(xué)生來(lái)比較的話，平均水平大致與位育相當(dāng)，頂尖水平與***上游學(xué)生持平，底層水平與野雞學(xué)校持平。

　　三、教學(xué)

　　盡管學(xué)校對(duì)外宣傳科目豐富，實(shí)際不然，至今未聽(tīng)說(shuō)學(xué)校開設(shè)了在宣傳冊(cè)中寫的“數(shù)理分析、統(tǒng)計(jì)”等課程，和一般國(guó)際高中類似，主要分為中文會(huì)考科目，英語(yǔ)語(yǔ)言，AP課，選修課四類。

　　其中：中文會(huì)考科目有地理、政治、歷史和語(yǔ)文。

　　前三者質(zhì)量很高，老師很好，進(jìn)度很快。語(yǔ)文老師水平層次不齊，風(fēng)格像極了常規(guī)體系，各種記筆記。

　　英語(yǔ)語(yǔ)言有語(yǔ)言和文學(xué)課。

　　前者水到極致，學(xué)生曾多次被提議刪除，未果。

　　后者，有學(xué)生贊其為有價(jià)值的課程，只可惜留不住好老師，各種跳槽。

　　AP課，難度高于AP考試，比較有用。

　　其中數(shù)學(xué)為必修課，跳過(guò)了高中數(shù)學(xué)如集合、數(shù)論初步、基本不等式等內(nèi)容，直接教授微積分入門，導(dǎo)致了不少問(wèn)題如知識(shí)斷層、競(jìng)賽不利等，但老師很好，富有經(jīng)驗(yàn)，也耐心解答雜七雜八的問(wèn)題。

　　選修課，水+功利，被看做來(lái)提高GPA的工具。

　　四、社團(tuán)

　　學(xué)生會(huì)為10、11年級(jí)組成，目前僅兩屆，規(guī)模在25左右，處于初建階段。學(xué)生會(huì)初步有了自己的規(guī)章制度，財(cái)政制度和活動(dòng)申請(qǐng)制度，但還不夠完善，老師插手很多，留給學(xué)生的鍛煉機(jī)會(huì)有限，經(jīng)驗(yàn)不足為普遍現(xiàn)象。

　　學(xué)生會(huì)相當(dāng)于輔助學(xué)校的組織，尚未有實(shí)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，但是已經(jīng)進(jìn)入正軌，加以時(shí)間，相信能成氣候。

　　學(xué)校對(duì)社團(tuán)發(fā)展不上心，好社團(tuán)規(guī)模都很小，但也是學(xué)生鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和組織力的機(jī)會(huì)，相信之后圍繞興趣發(fā)展的好社團(tuán)會(huì)辦得紅火起來(lái)。

　　六、基礎(chǔ)設(shè)施

　　有游泳池，不過(guò)是開放給初小部的;

　　有臺(tái)球室，不過(guò)被關(guān)掉了;

　　有咖啡廳，不過(guò)是開放給外教的;

　　有操場(chǎng)，不過(guò)只有200米跑道。

　　食堂因?yàn)楹蛯W(xué)校簽訂協(xié)約，處于被壟斷狀態(tài)，味道可以腦補(bǔ)。有小賣部，但是賊貴賊貴，還要排隊(duì)。有西餐，但是只有通心粉(海鮮面，奶油面，肉醬面)和漢堡兩種。

　　實(shí)驗(yàn)室很高級(jí)的，設(shè)備全，很高端。

　　感受：

　　學(xué)校尚處于初建狀態(tài)，但走在積極發(fā)展的道路上，提供了其他學(xué)校難以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，但也給優(yōu)質(zhì)生的自我提升帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。

　　總評(píng)：潛力股網(wǎng)紅學(xué)校，未來(lái)十年一定能做出很不錯(cuò)的成績(jī)。但目前還很不成熟，缺乏學(xué)校應(yīng)有的底蘊(yùn)。想出國(guó)的同學(xué)，如果能進(jìn)***，華二，復(fù)附的就不要來(lái)了，要都不能的話，還是很推薦SSBS的。

　　七寶德懷特高中

　　說(shuō)七寶德懷特，就要說(shuō)七寶中學(xué)。

　　兩者的關(guān)系：老媽和兒子~

　　七寶德懷特是七寶中學(xué)和美國(guó)紐約市德懷特學(xué)校合作辦學(xué)的成果。

　　2014年才正式開學(xué)的七寶德懷特，辦學(xué)正好3年。歷史也不算悠久。七寶中學(xué)作為一個(gè)老牌的上海市重點(diǎn)高中，創(chuàng)辦的七寶德懷特，也獲得了上海市教育委員會(huì)批準(zhǔn)，并成為21所試點(diǎn)學(xué)校之一，列入上海市普通高中招生計(jì)劃，享受***性示范性高中“自主招生”政策。

　　今年七寶德懷特?fù)碛辛艘粚卯厴I(yè)生。

　　有一個(gè)考進(jìn)斯坦福大學(xué)的。一共137個(gè)畢業(yè)生，截止今年4月5日為止，收到的總offer數(shù)為544份，每人平均被4所大學(xué)錄取，申請(qǐng)大學(xué)的成功率為100%。

　　整體的擇校成績(jī)是很贊很贊的！

　　但你也不要以為，有一個(gè)被斯坦福錄取，你家娃進(jìn)去也能被斯坦福錄取。

　　聽(tīng)在校生反饋，被斯坦福錄取的畢業(yè)生是美籍，自己也非常努力。

　　再說(shuō)說(shuō)管理層，七寶德懷特的管理團(tuán)隊(duì)中，為強(qiáng)悍的2個(gè)人：

　　一個(gè)是學(xué)校的理事長(zhǎng)：仇忠海。

　　七寶德懷特理事長(zhǎng)：仇忠海先生

　　他擔(dān)任七寶德懷特的理事長(zhǎng)，也是學(xué)校七寶中學(xué)的校長(zhǎng)，大家都尊稱他為“海哥”。是上海教育行業(yè)里威震四方的一個(gè)校長(zhǎng)。他成功地把七寶中學(xué)這個(gè)普通市重點(diǎn)中學(xué)變?yōu)樯虾５囊粋€(gè)超級(jí)中學(xué)。有他掌舵，七寶德懷特在成立之初，就注定了光明的未來(lái)。

　　七寶德懷特外方校長(zhǎng)：龍梅女士

　　龍梅是七寶德懷特的外方校長(zhǎng)。她出生于紐約，高中畢業(yè)于美國(guó)頂尖私立高中格羅頓，大學(xué)就讀常春藤之一的布朗大學(xué)。是一個(gè)已在中國(guó)生活了20年的常春藤學(xué)霸。她說(shuō)漢語(yǔ)，可以如母語(yǔ)一樣流利。有這位常春藤學(xué)霸當(dāng)校長(zhǎng)，畢業(yè)生們的文書申請(qǐng)，比其它學(xué)校多了一道天然的優(yōu)勢(shì)。

　　這位平易近人，不太修邊幅的外方女校長(zhǎng)，深受學(xué)生喜歡。

　　家長(zhǎng)也在說(shuō)，這個(gè)校長(zhǎng)很靠譜。

　　但是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于中方校長(zhǎng)存在不少質(zhì)疑，甚至有學(xué)生反饋中方校長(zhǎng)也曾明確表示，學(xué)校只是帶有國(guó)際特色的傳統(tǒng)學(xué)校。這就很尷尬了。

　　以下為七寶德懷特在讀生家長(zhǎng)的訪談：

　　Q1 目前孩子初二可以進(jìn)七寶嗎?

　　不可以，七德是走自招流程的，必須通過(guò)七德的自招考試，被學(xué)校錄取后。走國(guó)際課程的自招預(yù)錄取流程，簽訂預(yù)錄取協(xié)議，后中考成績(jī)達(dá)到市重點(diǎn)預(yù)錄取分?jǐn)?shù)線，才能終被錄取。以上這個(gè)是上海學(xué)籍的孩子的錄取流程。

　　外地學(xué)籍的孩子也需要通過(guò)自招考試后，參加當(dāng)?shù)刂锌迹_(dá)到學(xué)校要求的中考分?jǐn)?shù)才能被錄取。

　　Q2 七德入學(xué)考試考幾門?難度相當(dāng)于什么水平?一般錄取率如何?

　　七德不是只看重筆試的學(xué)校，開放日的活動(dòng)，演講等都是評(píng)分內(nèi)容。當(dāng)然筆試成績(jī)也是必須的。筆試內(nèi)容包括英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。聽(tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō)，16年一次開放日官網(wǎng)報(bào)名的兩千人，能夠去開放日的兩百人，后錄取了30人。后面兩次開放日的錄取率大概也在百分之一到二左右吧，這個(gè)是未經(jīng)證實(shí)的消息。僅作為參考。

　　Q3 學(xué)費(fèi)一學(xué)期是多少?

　　學(xué)費(fèi)：138000元/年

　　Q4 請(qǐng)問(wèn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的入學(xué)英語(yǔ)水平要求是什么?

　　“同等條件下，符合下列條件之一者，學(xué)校優(yōu)先考慮。

　　英語(yǔ)能力達(dá)到IELTS 6.0，TOEFL 80分，TOEFL JUNIOR 800分以上。”這是學(xué)校招生簡(jiǎn)章上的內(nèi)容。英語(yǔ)直接準(zhǔn)備托福雅思就可以。

　　包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　如果說(shuō)底層是應(yīng)試教育，中層是素質(zhì)教育，頂層是精英教育。

　　對(duì)于包玉剛的教育，絕對(duì)是集中于素質(zhì)教育，甚至精英教育上的。

　　有在讀家長(zhǎng)反應(yīng)：包校的低年級(jí)教育太輕松了，和中國(guó)體制內(nèi)學(xué)校的學(xué)生比學(xué)的太少了。

　　家長(zhǎng)很焦慮，感覺(jué)花了高價(jià)讀了學(xué)校，還沒(méi)學(xué)到多少東西。因此要轉(zhuǎn)學(xué)。這樣的家長(zhǎng)，請(qǐng)盡早讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)！再好的國(guó)際學(xué)校都救不了這樣的焦慮。

　　要么就是家長(zhǎng)在考核就讀國(guó)際學(xué)校的性價(jià)比，不說(shuō)教育本來(lái)并非產(chǎn)品，很難在段時(shí)間內(nèi)看到回報(bào)和成效，更難做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的衡量。側(cè)面反映出，部分家庭投資教育的吃力和底氣不足。

　　我們熟知上海的大部分國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)都是10~15萬(wàn)/年。包玉剛的學(xué)費(fèi)還是相對(duì)較貴的，小學(xué)部一學(xué)年15.6萬(wàn)，初中部一學(xué)年要21.36萬(wàn)（包含學(xué)費(fèi)、校車費(fèi)、住宿費(fèi)），高中部一學(xué)年要23.36萬(wàn)（包含學(xué)費(fèi)、校車費(fèi)、住宿費(fèi)）。

　　當(dāng)然孩子的興趣班、海外游還都得掏錢……

　　不僅如此，可能打聽(tīng)過(guò)的家長(zhǎng)都知道，包玉剛設(shè)有“基金會(huì)”。

　　這是什么？大概的意思是，就讀包校，家長(zhǎng)不僅要交學(xué)費(fèi)，還要“捐錢”。每個(gè)孩子的家長(zhǎng)至少捐90萬(wàn)（一般要一兩百萬(wàn)吧~）。學(xué)校說(shuō)，等孩子畢業(yè)后，會(huì)把錢原封不動(dòng)還回來(lái)。但何方妹認(rèn)為多半不會(huì)……

　　（不知道這屆畢業(yè)生有沒(méi)有要回錢的，有知道內(nèi)部消息的也可以偷偷留言給我哦！）

　　取之于民，用之于民。

　　作為一所民辦學(xué)校。應(yīng)該也是個(gè)無(wú)奈的選擇了。

　　所以說(shuō)想入讀包玉剛。

　　一般中產(chǎn)家庭真的難以支撐。

　　什么樣的家庭可以考慮呢？

　　好的就是爸爸能賺很多，媽媽在家全職照顧孩子，父母還都要高學(xué)歷高文化水平。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，包校發(fā)給家長(zhǎng)的申請(qǐng)?zhí)峤弧⒎答伜屯ㄖ际侨⑽牡模阏f(shuō)看不懂？可能入學(xué)家長(zhǎng)面談就被刷了。

　　所以說(shuō)，包校的學(xué)生非富即貴。

　　高額的學(xué)費(fèi)和“捐款”硬生生刷了生源，劃了界限。

　　因?yàn)檗k學(xué)實(shí)力和資本，誠(chéng)懇地說(shuō)包校教學(xué)、活動(dòng)真的很不錯(cuò)。相比上述的2所學(xué)校，更靈活、西式。

　　5月的國(guó)際文憑課程全球統(tǒng)考成績(jī)揭曉，包校首屆畢業(yè)生取得的成績(jī)也很喜人。

　　在參加本次IB全球統(tǒng)考的所有包校學(xué)生中，92%的學(xué)生獲得全文憑證書;平均分為34分，高于全球平均分29.8分;高分為44分(滿分45分)，取得40分及以上的學(xué)生占到12%，遠(yuǎn)高于5%的全球平均水平。

　　值得一提的是，82%的學(xué)生獲得了IB雙語(yǔ)文憑。

　　今年的畢業(yè)生擇校情況也挺不錯(cuò)的：

　　校方公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：首屆49名高中畢業(yè)生全部被世界一流大學(xué)錄取。其中，55%的學(xué)生收到其一志愿大學(xué)的錄取（預(yù)錄取）通知書，85%的學(xué)生被自己心儀的前三所大學(xué)之一錄取。

　　畢業(yè)生錄取的大學(xué)和專業(yè)也極其多元，既有世界頂尖學(xué)府，如提前錄取的哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院等3所常春藤盟校以及美國(guó)芝加哥大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)等，又有羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等世界一流的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、巴納德學(xué)院等著名的女子大學(xué)、科爾比學(xué)院等文理學(xué)院以及波士頓大學(xué)等綜合性私立大學(xué)。

　　3校對(duì)比

　　1、生源

　　星河灣的學(xué)生來(lái)源，上海生源占80%，外地學(xué)生占20%。在上海生源中， 40-50%來(lái)自華育、上寶、張江，這3個(gè)上海頂級(jí)初中學(xué)校。10%來(lái)自比較好的公辦初中，另有40%來(lái)自上海其他民辦初中。

　　七寶德懷特招生上海和外地生源比例為2:1。在上海生源中，很多來(lái)源七寶系學(xué)校。

　　包玉剛生源大部分是學(xué)校內(nèi)部升上來(lái)的，也招外地生源。本地生和外地生比例3:1。

　　2、歷史

　　星河灣：2012~至今，5年辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)

　　七寶德懷特：2014~至今，3年辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)

　　包玉剛：2007年~至今，10年辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)

　　3、課程

　　星河灣是美國(guó)課程+AP課程，對(duì)于目標(biāo)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生再適合不過(guò)了。

　　七寶德懷特和包玉剛都是IB課程，難度是國(guó)際課程中高的。全球認(rèn)可度也很高，申請(qǐng)美國(guó)當(dāng)然也沒(méi)問(wèn)題。

　　4、學(xué)費(fèi)

　　星河灣學(xué)費(fèi)：小學(xué)部一學(xué)年9.5萬(wàn)，初中部一學(xué)年要10.5萬(wàn)，高中部一學(xué)年要12萬(wàn)。

　　七寶德懷特學(xué)費(fèi)：高中部13.8萬(wàn)/年

　　包玉剛學(xué)費(fèi)：小學(xué)部一學(xué)年15.6萬(wàn)，初中部一學(xué)年要21.36萬(wàn)（包含學(xué)費(fèi)、校車費(fèi)、住宿費(fèi)），高中部一學(xué)年要23.36萬(wàn)（包含學(xué)費(fèi)、校車費(fèi)、住宿費(fèi)）

　　后小編想說(shuō)，國(guó)際學(xué)校不是多么了不起的完美存在，即便是***國(guó)際部、***、21所這類備受家長(zhǎng)和學(xué)生追捧信賴的學(xué)校，都有其弊病。

　　但是作為一所學(xué)校，一項(xiàng)重要職能就是助力孩子擇校， 這是基礎(chǔ)。

　　其次是讓孩子享有各校特色教育的福利——根據(jù)不同的教育理念實(shí)現(xiàn)的素質(zhì)教育、人文教育、快樂(lè)教育等。

　　沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)讓孩子進(jìn)入一個(gè)擇校堪憂的學(xué)校，無(wú)論學(xué)校再鼓吹什么“放飛天性”、“快樂(lè)教育”……

　　反言之，如果一所國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式和培養(yǎng)目標(biāo)和體制內(nèi)學(xué)校完全無(wú)異，想通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)等應(yīng)試手段來(lái)謀取海外學(xué)校錄取名額。

　　這對(duì)于功利性強(qiáng)的家長(zhǎng)是佳選擇，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是一種帶有欺騙性的傷害。

　　小編一直認(rèn)為，國(guó)際學(xué)校更該讓孩子不斷認(rèn)識(shí)、探索“我是誰(shuí)”“我想成為什么樣的人”“我的喜愛(ài)和夢(mèng)想是什么”，讓孩子在一個(gè)多元而包容的環(huán)境下汲取更多知識(shí)，吸納多種思想。求同存異，保持個(gè)體的思維獨(dú)立性，為出國(guó)留學(xué)及國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。

　　如果學(xué)校沒(méi)有這樣做，很抱歉。我不愿意稱其為國(guó)際學(xué)校，只能認(rèn)其為“擇校工具”、“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)+留學(xué)機(jī)構(gòu)”。

　　我相信絕大多數(shù)父母不僅希望孩子能夠考上理想的學(xué)校，讓孩子有更多機(jī)會(huì)，有更高的起點(diǎn)去看這個(gè)世界，有更充足的底氣和能力立足于這個(gè)社會(huì)，他們一定還希望，孩子還能獲得內(nèi)心的滿足與寧?kù)o，幸福快樂(lè)地過(guò)完這一生。

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