深度解析-國際學校學籍問題的你知道些什么？家長們應該知道，無論在哪里接受教育，學籍都是繞不開的話題。學籍之于學生，就如同身份證之于中國人一樣重要，誰也不想成為黑戶。在越來越多的學生被家長送進國際學校就讀的同時，會有人問到，孩子的學籍怎么辦呢？之后是否有資格參加國內(nèi)的會考與高考？本地孩子從公立學校轉(zhuǎn)去本地的國際學校，國際學校如何處理孩子的學籍呢？


　　【學籍簡析】

　　學籍，是指一個學生屬于某學校的一種法律上的身份或者資格，登記學生姓名的冊子，專指作為某校學生的資格。

　　國際學籍，是學生在國外學校身份的一個有法定證明和保障。就讀這些學校國際課程的學生，注冊該校高中學籍。畢業(yè)后可以同時獲得中外兩個畢業(yè)證書。國內(nèi)的畢業(yè)證書上注明“融合課程”字樣，國際文憑視引進的國際課程，由相關國際機構頒發(fā)。

　　目前，不少民辦國際高中的中外合作辦學項目可以頒發(fā)雙學籍。學生可同時擁有中外雙重學籍，畢業(yè)時可同時獲得中外兩國政府教育機構分別頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。擁有雙學籍的學生也可以參加國內(nèi)高考。但是以下問題依然不可忽視！

　　【問題答疑】

　　什么是學籍，有哪些用途？

　　根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學生學籍管理常見問題及解答》，“學籍”是指某個兒童少年作為某所學校學生的身份。這種身份被納入教育部全國聯(lián)網(wǎng)的中小學學籍信息管理系統(tǒng)管理。學籍檔案是記錄學生就學和成長過程的重要載體。

　　學籍管理是指學校和有關各級教育行政部門根據(jù)國家有關法律法規(guī)和政策對學生從入學到畢業(yè)的學籍進行管理的行為，是學校管理的重要組成部分。

　　沒有學籍的學生，在系統(tǒng)中就不具有這種“學生身份”。雖然現(xiàn)實中，他可能確實是在某所學校學習。但是從學習信息系統(tǒng)上來看，這個學生是“不存在的”。這種“人籍不一致”。“人籍分離”的問題可能導致學生無法辦理與學籍相關的各種管理服務業(yè)務，甚至影響擇校。

　　一張有效的高中畢業(yè)證有什么用？

　　沒有學籍的學生，不能以應屆生的身份報名參加高考，只能以社會青年考生的身份報名參加。以社會青年考生身份報名參加高考，也必須提供高級中等教育學校畢業(yè)證書或具有同等學歷。

　　沒有學籍，對于學習國際課程的學生有什么影響？

　　絕大部分就讀國際課程的學生，其目的是通過國際課程成績來申請國外大學，這種情況下，有沒有國內(nèi)學籍對于申請國外大學幾乎沒有影響。國外絕大多數(shù)大學采用的是申請制，只要你能提供合格的申請材料（平時成績單、標準化考試成績等），任何人都可以申請，大學并不在意你的身份。甚至有的時候有國內(nèi)學籍反而會增加學生申請國外大學的難度。因為，如果有國內(nèi)學籍，一些國外大學在申請的時候就會要求學生提供高考成績，有的對于高考成績的要求還不低。

　　如果學生就讀國際課程，但是仍想要參加高考呢？

　　同時申請國內(nèi)和國外的大學，國內(nèi)學籍就非常重要了！因為，在校生沒有學籍是無法報名參加國內(nèi)高考的。以上海國際學校為例。上海市教委認可的21所國際課程試點學校的一個“優(yōu)勢”就是：學生可以注冊國內(nèi)學籍，理論上畢業(yè)的時候是既可以申請國外大學，也可以參加國內(nèi)高考，申請國內(nèi)大學。

　　但是，有一點需要注意的是，此類學生申請國內(nèi)大學（或中外合辦學校，如上海紐約大學，寧波諾丁漢大學等）仍舊要用高考成績，而不能用國際課程的成績。（除非你有外籍身份（包括港澳臺地區(qū)））

　　如果某學生進入某國際課程學校就讀國際課程，為此放棄了國內(nèi)的高中學籍。但是半年一年以后該生覺得自己不適合國際課程，又想轉(zhuǎn)回國內(nèi)學校。那么這時候該學生是否還能轉(zhuǎn)回國內(nèi)高中，注冊國內(nèi)學籍呢？

　　有些家長擔心的就是，一旦選擇了國際課程，就沒有退路了，再也無法回到國內(nèi)的體制。但是這樣的想法其實是不對的。

　　在教育部發(fā)布的《中小學生學籍管理常見問題及解答》中，明確說明：

　　學籍的主要功能是記錄，是學生入學的結果，不是入學和轉(zhuǎn)學的前提條件。轉(zhuǎn)接學籍或新建學籍是招生入學的后置程序，教育行政部門或?qū)W校不應將學生之前有無學籍或?qū)W籍是否已轉(zhuǎn)至接收地作為確定入學資格的必要條件，不得以學籍問題為由拒收學生。

　　學生讀了一年國際課程學校以后，再度轉(zhuǎn)回國內(nèi)高中學習是可以的，不存在沒有學籍不能入學的情況。

　　當然這種情況屬于特例，一般不提倡。因為基本上轉(zhuǎn)回國內(nèi)學校還是要從高一開始，多花了一年時間不說，英語是沒問題，但是數(shù)理化普遍覺得落后了。不得不說，兩種不同的課程體系，其關注的重點是不同的。

　　轉(zhuǎn)學完成后，學籍狀態(tài)不變，在轉(zhuǎn)入學校辦理相關手續(xù)后變?yōu)樵谛Ｉ鸂顟B(tài)。需要注意的是，處于“休學”狀態(tài)的學生，須在原就讀學校辦理復學手續(xù)后再辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。所以，為就讀國際課程，在國內(nèi)學校辦理了“出國”、“其他離校”、“退學”、“休學”的家長和學生也可以完全放心。

　　【相關建議】

　　· 如果你下定決心，未來肯定申請國外大學。那么不需要擔心國內(nèi)學籍，因為這個因素對于你申請國外大學幾乎沒有影響。

　　· 如果你準備“兩條腿”走路，既申請國外大學，又申請國內(nèi)大學。那么你一定需要有國內(nèi)學籍，否則你無法參加國內(nèi)高考，如果你不是外籍身份，那么你肯定無法用國際課程成績申請國內(nèi)大學。不過這條路非常不好走，選擇前要想清楚自己是否能夠承受得了兩倍的壓力。

　　· 如果你還沒有想清楚，只是希望在國際課程中先試試水，看看自己能否適應。那么你也無需糾結，國內(nèi)的學籍隨時可以轉(zhuǎn)回來，只是你有可能比同齡人要多付出半年或一年的時間。你需要考慮的是，這樣的成本和代價你是否愿意承擔？

　　· 如果你擔心“學籍”對你未來回國就業(yè)會有影響，比如無法進入一些國有企事業(yè)單位工作，那么以經(jīng)驗來看：政策也是不斷在變化和發(fā)展的，而且總體看來是隨著留學歸國人員人數(shù)的增多，政策會變得更加富有彈性和人性化。也許幾年以后你現(xiàn)在擔心的影響，早就已經(jīng)不復存在了。

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