國際學校寶媽分享:孩子,這個世界正在你面前緩緩打開!孩子小時候對世界充滿了好奇,我們做家長的如何教育和鼓勵孩子去發現世界,探索世界呢?也許,這位
國際學校寶媽的做法非常值得我們借鑒和學習。
孩子,如果有一天,你問我,我是誰?我從哪里來?我微笑著告訴你,孩子,一個人的出生是沒有辦法選擇的,但當你學會溯回追尋自己的根源,你一定會懂得很多奧秘:珍惜、感恩和愛,邊學邊走,勇往直前去看更好的風景。
孩子,如果有一天,你問我,媽媽你小時候是如何表達自己的?我應該會說,小學那會媽媽連舉個小手都是顫顫巍巍的,又怎么會像你一樣,二年級就知道如何表達自己,穿著自己粘制的小服飾在臺上蹦跳,還伶牙俐齒地演起小話劇呢? 周五那天,你的學校舉行“超學科探究”結題,看到你的匯報演出,我是笑中有淚。
國際學校寶媽分享:孩子,這個世界正在你面前緩緩打開!
孩子,你是上天賜予的小天使,給我們驚喜和歡笑,也帶來過擔憂和淚水。
你的出生是極不平凡的,羊水少要催產、生下來總不肯睡覺,別的小孩4個月的時候都會把玩具塞進嘴里,你卻一直不會抓握。半歲到兒保醫生那里檢查,醫生跟我們說,小孩子發育遲緩,要經常多帶她到外面玩玩,刺激大腦發育。
“發育遲緩”,這四個字,如晴天霹靂般讓我們手足無措。媽媽在單位擔任要職,爸爸的生意也越做越大,正在生活越來越順當、日子越過越火紅的時候,上天似乎和我們開了一個玩笑,你的到來帶給我們的驚喜和幸福感還沒過去,上天竟又給了我們如此巨大的考驗。
沒有太多的考慮和抱怨,跑醫院、找專家、找早教培訓……我們投入了大量的金錢、時間。功夫不負有心人,1歲半,你一次張口喊了一聲“媽媽”!2歲半你跑得飛快,我在后面追都追不上!3歲你通過了醫院的測試,醫生說,你的智力發展水平與同齡孩子相當,甚至更勝一籌!
感謝上蒼!我們感恩上天賜予了你,更感恩讓我們經歷這么一段難忘的時光。陪伴你度過人生的開端,我們才深刻地感受到,每一個來到世界的生命都有存在的意義,你用微笑擁抱她,她定會用歡樂回報你。我們對孩子的成長不要苛求太多,她自然有自己的規律和節奏。
時光不語,靜待花開。
孩子,看著你一天天長高,開始用自己的方式探索這個世界的未知,我們既驚喜又擔憂。驚喜的是你的求知欲很旺盛,擔憂的是,是時候給你找個學校了!
上幼兒園這三年,我們秉持著快樂教育的理念,盡量讓孩子在自由的氛圍中成長,沒有攀比、沒有壓力、沒有負擔。可就在此時,我也經常看到業主群和媽媽群里討論,讓孩子上哪個小學好呢?我心里也在打量,是繼續堅持快樂教育還是應該要為你未來的人生稍作鋪墊?
一場擇校戰打破了原來的寧靜。
如果堅持快樂教育,自家小區的學校離家近又方便,但畢竟對新建學校不放心;如果要稍微好的師資和硬件,我們也愿意投入資金去中心城區的學校,可是又擔心競爭激烈負擔太大,讓你從小卷入初中那看不到硝煙之戰。
一個偶然地機會,我認識了陳媽,她孩子在上二年級,結題表演那天,她穿著睡衣就登臺了,平日里連去市場買菜都要穿戴整整齊齊的她,為了配合孩子的表演真是豁出去了!
陳媽媽告訴我,她們家有兩個孩子,大一點的女兒在公辦小學上課,兒子在現在的中黃國際小學學習。這兩年來,她深刻地感受到公辦學校和民辦學校的差異。女兒就讀的那所公辦學校,老師看重的是孩子的學業成績,每天都會布置很多作業要求家長輔導。兒子就讀的這所民校更注重的是綜合素質和思維能力。“國慶我帶他們去動漫展,活動主持人邀請觀眾上臺互動。”她說:“我兒子很主動去嘗試,但是女兒就是扭扭捏捏不敢去臺。”
陳媽媽說的這番話驚醒了我,一直以來接受公辦教育的我們,很難想象一所民辦學校真能注重孩子的綜合素質,而不是花拳繡腿走走秀,這讓我驚喜,也讓我好奇。
今年上了二年級,女兒一個探究課便是“我們如何表達自己”當中的“服飾”。
女兒和班上的同學一塊參觀了服裝廠,細心觀察成衣制作過程,反反復復做布料實驗,還親自踩縫紉機縫制衣服……
她熱情高漲,一回家就像一只鳥兒一樣嘰嘰喳喳說個不停:“媽媽,你知道嗎?麻布是手感很粗糙會磨破皮的、棉布沾了水貼身說明防水性比較差,皮革防水性比較強……”我也跟著高興起來,和女兒一起探究起衣服的布料了。
說實在話,從小到大,我的學習成績都是出類拔萃的,但是在蜜罐里長大,十指不沾陽春水,做起女紅等針線活、手工活顯得笨手笨腳的。看見女兒自己學習知識、選擇布料并制作成衣,還給我普及了知識,我感到十分震驚:“女兒太棒了,媽媽真為你感到驕傲!人家說孩子是父母的老師,可真沒錯!”
別小看這次服飾探究, 其實已融合了語文、數學、歷史、科學等多個科目的學科知識,就像宜臻媽媽說的,二年級學生制作服飾很不容易的,需要很強的專注力,三心兩意做不成的。老師把縫紉機扛到課室里,手把手指導學生,小孩子們興高采烈地自己當起了小裁縫,自己量布做衣服。有的孩子制作漢服花費了兩個星期也毫不厭倦,反而想著更努力地完善自己的作品。
國際學校寶媽分享:孩子,這個世界正在你面前緩緩打開!
枯燥的數學課,在“我是小裁縫”的情景下變得有趣,孩子們躍躍欲試地拿著尺子量布,數字不再是老師黑板里那串摸不著邊際的拉丁字母,仿佛成了能穿在身上的神奇編碼。
看到孩子們這么拼,家長們也給力。結題會在周五中午舉行,我們都提前做好了計劃,請假陪孩子們參加。梁媽夫妻倆都在醫院工作,中午飯還沒吃就來了。她說:“不是老師通知我們有活動,而是孩子主動提出idea。我們今天是一次上臺,沒有走過場什么的,是兒子在家他自己畫個平面圖告訴爸爸媽媽怎么走位的。孩子這么積極,我們當然要來支持了。”
有一幕相信在場位師生都很震撼:媽媽們化著淡妝、身穿旗袍、撐著油紙傘在臺上跳起來傘舞。那婉約的旗袍、婀娜的身姿、淺淡的笑容、如詩如畫,純凈優雅,讓孩子們感受到中國風的獨特韻味,也提升他們的審美情趣。
國際學校寶媽分享:孩子,這個世界正在你面前緩緩打開!
“有的家長來一下午,可能就損失了幾百萬。”有位老師說。可是媽媽們看重的不是這個: “錢可以再賺,但是孩子的成長是不可逆的。”
是的,參與孩子的成長彌足珍貴。
我看見你在課堂上勇敢地舉手發言,說出自己的見解;我看見你縫制自己的小禮服,在舞臺上扮演話劇的主角;我看見你耐心地去觀察這個世界,試圖發現它的美好。我看到了你的天賦和努力,也看見了你的成績和改變,孩子,我為你自豪。
勇往直前去探索這個世界吧,孩子,這個世界正在你的面前緩緩打開。
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