2018申請季全美寄宿學校中來自中國的學生人數占據了所有國際學生人數的42%，中國學生在2018美高申請季里成為了申請人數最多的群體之一。想要成功申請美高，分數都是申請的門檻。我們發現中國學生在標化考試中最為薄弱的環節就是英語能力的表達。學生普遍表現為詞匯量小，詞匯弱；閱讀速度慢；不能有效把握閱讀細節以及不能有效推理閱讀證據，無法將創造力和發散性思維融入到閱讀當中，只會復述別人的觀點，這導致學生很難在標化考試中獲得理想的分數。
中國學生英語能力不足的另外一個體現就是面試。大家都知道面試主要考察的是學生的口語能力，如果學生缺乏信心，英語的口語基礎差。他將無法準確的表達觀點，并且在溝通的時候喪失主要的溝通能力。許多美國私立高中會先通過一些測試如口語類或者是寫作類對申請人進行前期評估，他是否能夠得到這所學校的面試。
可以說，中國學生不僅僅需要在標化考試中展現英語書寫能力，同時在面試中也要做出額外的努力才能夠將自己的水平發揮到最好。
中國學生在美高申請中展現的第三個薄弱點是GPA及推薦信。大多數美國學校的GPA是按照百分比或者以4.0或4.3，字母abcd評估學生成績。
推薦信是老師針對學生的GPA所做出的推薦。在申請美國高中的時候學生需要遞交若干封推薦信，這往往占兩到三分左右。這些推薦信是美國的高中用來評估學生課堂表現以及了解學生課堂成績一種參考文件和證據。
由于中國的初中非常的多，大多數美國的高中面試官對中國初中缺乏了解。因此在申請過程中，推薦信和GPA的真實性非常重要。
中國學生第四個薄弱點來自于課外活動。絕大多數中國學生的課外活動毫無新意，比如說鋼琴小提琴。過于普遍的興趣愛好，使得學生在申請的時候，無論是在文書還是在面試中無法展現出自己的特長，也可能會使得中國學生在申請過程當中再次處于劣勢。
那么美高申請的要求具體體現在哪些方面呢？在美國高中申請材料中，除去標化考試成績和面試分別占比50%和15%之外，文書寫作，課外活動，GPA以及推薦信和X-FACTOR占據了剩下的百分比。其中，X-FACTOR取決于學生材料反映的學生家庭情況。
具體說來，就是美國私立高中Legacy Preference文化。每所學校傳承了當地的文化甚至是某一個創始學校創始家族的文化。申請人如果能夠向學校證明他和這個學校有一定的關系，無論是家庭的關系還是其他方面的關系，都可能會對他的申請帶來意想不到的影響。但此項內容對大多數的中國申請人來說是可遇不可求的材料。
美國私立高中申請材料復雜，其過程也非常嚴謹。申請過程包括填寫基本信息安排標化考試。安排訪校面試，在線遞交申請以及性格測試等。
填寫基本信息表單式申請美國私立高中的第一步也是非常重要的一步。它比較詳細地包括學生的個人信息，家庭信息和興趣愛好等。不同的學校，在基本信息表單上面所彰顯的內容也各不相同。
比如說某些學校的基本信息表單上面就包括了一些special interest內容。也就是說學生如果在音樂，藝術或者運動方面有天賦的話，他還需要填寫一份特殊興趣的表格。學校會根據學生所填寫的內容匹配對應的教練，這可以增加學生提前和教練接觸的機會。
大多數的表單填寫完畢之后學生將收到學校寄來的包裹，它包括學校的介紹。另有個別學校是會要求學生在填寫基本信息表單時付申請費才能進入到之后的申請的環節。
填寫完基本信息表單后，就是美高申請中最重要的一環-標化考試了。它對中國大陸大多數英文非母語的國際生來說并非易事。它有三個部分：閱讀、數學和詞匯。標化考試可以在中國境內考，學生往往要根據自己或者中介安排申請的步驟注冊標化考試。大多數的中國學生會選擇十月十一月或者是十二月去參加。考試也分為三個級別，elementary，middle和high level。針對申請美高的學生，在ssat的官網上，可以找到非常詳細的報名的介紹，官網也有中文的講解。可以幫助學生家長們了解考試報名的流程和須知。
成績方面，通常能考到兩千兩百分以上的學生是英語非常好的學生。它對應的百分比大多數是百分之八十八到九十。美國不同私立高中對標化要求的分數也不同。如知名的菲利普斯中學對此要求非常的高，標準達到了百分之九十四。需要提醒各位家長的是，在申請美高的時候。面試官往往利用百分比分析評價孩子的成績。
安排完標化考試之后，中國學生還需要安排語言考試TOEFL。托福考試分為四個部分聽說讀寫。絕大多數的中國學生在考托福的時候，先是聽力和閱讀比較薄弱，再是口語和寫作比較薄弱，最后能夠申請到排名前三十美高學生的托福成績一般能達到一百零五分。
需要準備托福考試的學生可以提前先根據考試時間來安排培訓課程。
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