時(shí)間:2019-05-23 11:46 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
深圳市楓葉學(xué)校隸屬于中國(guó)楓葉教育集團(tuán),是楓葉教育在深圳市以及廣東省第一所分校。學(xué)校可容納1500人,包含小學(xué)、初中、高中學(xué)部,為正規(guī)學(xué)歷制、寄宿制學(xué)校,是楓葉教育體系內(nèi)定位最為高端的校區(qū)。
深圳市楓葉學(xué)校實(shí)行20-25人小班化教學(xué),最大限度滿足學(xué)生個(gè)性化需要。初小學(xué)階段在國(guó)家課程的基礎(chǔ)上,開設(shè)國(guó)際課程和校本課程。初小階段實(shí)施中英雙語教學(xué),中外教師共同管理,共同授課。高中階段在開設(shè)中加雙語雙學(xué)歷課程的基礎(chǔ)上,增設(shè)美國(guó)AP課程、STEM課程等,學(xué)生注冊(cè)中加兩國(guó)學(xué)籍,畢業(yè)獲兩國(guó)高中畢業(yè)證,憑在校成績(jī)直接申請(qǐng)海外大學(xué)。
深圳楓葉初中的教學(xué)特色:
- 強(qiáng)化英語教學(xué)和英語科學(xué)課。分級(jí)、分層授課,校本教材,使英語成為第二母語。
- 小班制教學(xué)(每班20-25人)。關(guān)注每名學(xué)生,跟蹤輔導(dǎo),注重個(gè)性發(fā)展。
- 綠色健康的課堂教學(xué)模式,注重學(xué)生的展示、合作探究,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,實(shí)行優(yōu)化的教學(xué)模式,課堂學(xué)生參與度高。
- 注重學(xué)生全面發(fā)展,塑造健康人格,培養(yǎng)學(xué)生自信,提高綜合素質(zhì),國(guó)際視野。
- “三好”習(xí)慣培養(yǎng):學(xué)習(xí)習(xí)慣好,行為習(xí)慣好,生活習(xí)慣好的養(yǎng)成教育;注重學(xué)生自我教育、自我管理,為學(xué)生終生成功奠定基礎(chǔ)。
楓葉高中與其他高中有什么區(qū)別?
- 楓葉高中是加拿大BC省在國(guó)內(nèi)的第一所海外學(xué)校,并且獲得中國(guó)、加拿大兩國(guó)政府的認(rèn)證和備案。
- 中英雙語課程體系,加拿大原版英文高中教材,由加拿大教師全英文授課,與加拿大高中同步;中方課程以文科為主,課程由中方教師用中文教授。
- 在開設(shè)加拿大高中課程的基礎(chǔ)上,增設(shè)美國(guó)大學(xué)AP課程、STEM課程等特色課程。
- 中、加兩國(guó)雙高中學(xué)歷,雙方政府相互認(rèn)可,全球英語大學(xué)認(rèn)可。
- 完成學(xué)業(yè)直接憑在校成績(jī)申請(qǐng)升入國(guó)外大學(xué)。
- 融會(huì)中西教育精華,提擇校生綜合素質(zhì),全面發(fā)展,國(guó)際視野。具有跨文化和兩種思維的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。
深圳楓葉師資力量
深圳楓葉無論外教、中教等各個(gè)部門的老師,均持有加拿大不列顛哥倫比亞省教育部或中國(guó)教育部頒發(fā)的教師資格證書,由楓葉集團(tuán)人力資源部從各地?fù)駜?yōu)錄取,另外大部分的教師從各地校區(qū)調(diào)聘名師和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),是一支高素質(zhì),有活力,擅創(chuàng)新的隊(duì)伍。楓葉學(xué)校開設(shè)的各項(xiàng)課程中,由中方教師執(zhí)教的課程包括中國(guó)語文、中國(guó)社會(huì)學(xué)(政治、歷史、地理)等課程,學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也大多由中方老師輔導(dǎo),其他如英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)、及種類繁多的專業(yè)方向選修課等加拿大課程由加籍老師執(zhí)教。
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