在擇校時，除了知道國際學校的基本信息，也應該知道國際學校究竟需要什么樣的學生。只有明確了國際學校的招生準則，才能提前做好準備。

　　那么，除了學生的學習成績，國際學校在招生時更看重學生的哪些因素呢?

　　性格開朗，適應能力強

　　國際學校的教學方式和教學環境，相比國內公立學校會有很大的不同。很多學生到了一個全新的環境，往往會有些不適應。一般情況下，性格開朗的學生，適應能力會更好一點。

　　同時，國際學校的教育理念更加注重學生的自我表達能力，在課程中往往會開展小組討論環節，需要學生大膽發言，積極表達自己的觀點。這個時候，具備較強適應能力的學生，會更快融入到新環境中。

　　必備的英語語言能力

　　英語的聽說讀寫能力，是所有國際學校必考項目，不論是AP、IB還是A-Level課程，教材基本上都用英文撰寫，且大部分學校都是純英文授課。

　　對于英語能力不好的學生，在學習中會非常吃力，也很難跟上課程進度，影響學業完成。所以如果想要進入國際學校，學生就要從小開始學習英語，攻克語言難題。

　　獨立的思考能力

　　國際學校與體制內教育最大的區別就是課程完全不同，國際學校的課程更加鼓勵學生自由提問、深入分析以及批判性思考等。國際學校的課堂老師不會直接告訴學生標準答案，需要學生具備獨立的思考能力，自主探索問題的答案。國際學校會經常組織課堂討論，需要學生通過頭腦風暴，提出自己獨到的見解，批判性地接納不同的觀點，而不是人云亦云。

　　自我管理能力

　　國際學校的校園氛圍相對輕松，學生會有很多自主選擇的時間和機會。國際學校的老師不會像傳統學校一樣緊盯著學生寫作業，更多時候需要他們自主安排及規劃。如制定學習計劃、參加那些課外活動、

　　擁有自我管理能力，更夠安排好自己的學業、課外活動及生活的學生，自然也更適應國際學校的生活。家長在幫孩子選擇國際學校時，要注重對孩子綜合能力的培養。
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