暑假完了就要上小一了，相對于幼兒園，小一的生活有所差異，那么，如何幫助孩子適應小一生活?小一新生入學注意事項有哪些?孩子踏入校園前，粑粑麻麻要幫忙做好這些準備咯!

　　了解幼兒園到小學的變化

　　1、校園環境的變化

　　通常來說，幼兒園的環境設置充滿童真童趣、色彩豐富，給孩子們營造了較為寬松的生活環境。

　　到了小學，校園變大了，教室里的陳設也以固定的桌椅為主，黑板、宣傳欄等都以學習內容或是品德教育為主，環境的變化在告訴孩子們現在學習是更為主要的功課。

　　所以，孩子要適應這種巨大的生活環境變化，作為家長應該要想辦法激發孩子對小學校園的向往之情，家長要鼓勵孩子多幫助別人，多交朋友。另外，家長一定不能在孩子面前表露出對老師和學校的不滿，這樣容易使孩子丟失信心。

　　2、作息時間的變化

　　在幼兒園沒有嚴格的上、下課時間規定，比較自由，中午還可以午睡。

　　到了小學，就要嚴格遵守時間安排，早上不能遲到，上課時不能自由活動。對這一變化家長必須重視，幫孩子樹立時間觀念。

　　孩子在家里完成作業時也應該注意培養他的學習習慣，不要邊學邊玩，可以以10至20分鐘為一個學習時間段，在這段時間內只能專心做功課，不能三心二意。但要注意，一年級最重要的任務是培養孩子的學習興趣。

　　3、學習內容的變化

　　幼兒園的知識以玩為主，上了小學就以學知識為主了，學起來沒那么輕松。這時家長需要向孩子講道理，要讓孩子明白每個人都是要學習知識的，學習不是一件簡單的事，要有吃苦的準備。但學習中也有很多樂趣，付出了努力就會成為一個受人尊敬的博學的人。

　　4、學習中會遇到困難

　　當孩子遇到學習困難的時候，往往會情緒低落，這時家長不能火上澆油，不能批評孩子，而應該多鼓勵多幫助，絕不能使孩子對學習失去興趣。可以先降低要求，告訴他，你現在做得已經很好了，繼續努力。發現孩子有一點進步就要大力表揚。老師在學校發的小獎勵等家長不要不當回事，要作出很驚喜的樣子，幫孩子細心保存，這樣就可以鼓勵孩子爭取更大的進步。

　　家長的心理適應問題

　　1、孩子和同學相處的問題

　　孩子之間的小摩擦、小矛盾是天天有、時時有，但是落到自己孩子身上時，很多家長不淡定了。

　　聽了孩子的一面之詞后，總覺得孩子受了委屈，要去找另一個孩子或者老師要個說法。一年級的孩子本性都很天真單純，并沒有惡意，可能就是小誤會。因此，家長應該教孩子要大方與同學相處，學會謙讓、包容、互相幫助。當遇到了棘手的問題時，可以與班主任老師協商。總之，不能一味寵愛自己的孩子，否則會影響孩子一生的人際交往。

　　2、與老師的溝通問題

　　每一個家長都希望自己的孩子得到老師更多的關注，得到更多的機會去表現。但獲得關注的方法并不是家長單方面地頻繁與老師接觸，而應該是讓孩子成為文明禮貌、積極向上、學習優秀的好孩子。

　　當孩子在人際交往或學習方面遭遇較大困難時，家長應該及時與班主任溝通。溝通的原則是相互的尊重和理解。家長要給予老師足夠的信任，老師自然也會盡可能將事情處理圓滿。

　　一年級新生入學注意事項

　　一年級新生入學還有一些事情需要注意，有時一些看起來很小的事情沒有想到就可能讓你以后有很多的麻煩。

　　1、家長會。

　　利用家長會的時機，家長可以對學校的具體環境進行熟悉并對其他學生的家長有初步的了解。

　　2、聯系方式。

　　可以及時了解孩子的學習生活情況，如果有特殊情況，也方便老師及時與家長取得聯系。另外，可以主動將孩子的脾氣秉性、優缺點告訴老師，讓老師對孩子有個提前的了解，方便老師有針對性的對孩子進行教育。

　　3、物品采購可批發。

　　有些物品是孩子的常用物品，如鉛筆、橡皮、寫字本等，屬于易消耗品，這些物品占用空間小，可以一次多買一些。集中購買價格上還可以有優惠。

　　一年級新生入學需要準備的物品

　　1、書包

　　請給孩子準備一個大小適中的書包，要選質量稍好，自重比較輕，可以有幾個分層的書包，幫助孩子更有調理地整理物品。

　　2、筆袋

　　現在很多文具盒都是多功能的，花里胡哨的設計會導致孩子上課分心，而且文具盒掉落的聲響比較大，東西整理起來也不太方便。

　　建議孩子們用筆袋，筆袋的優點多多：多用布料或熟膠制成，輕巧不生銹，用臟了可水洗;摔不壞，輕巧又便于攜帶;結構較簡單，不會讓孩子上課分心。

　　3、鉛筆

　　選擇鉛筆時，盡量不要選擇帶橡皮頭的那種。帶橡皮頭的鉛筆容易讓孩子養成用橡皮擦作業的習慣，既擦不干凈又容易形成依賴心理。有時候孩子寫作業時，把帶橡皮頭的鉛筆塞進鼻孔玩，若是橡皮松動，就可能導致孩子將小小的橡皮頭吸入鼻腔，造成危險。

　　建議用不帶橡皮擦頭的HB鉛筆，軟硬適中，適合孩子寫出好看的字。另外，不要過早給孩子使用自動鉛筆、簽字筆、鋼筆，準備的鉛筆數量大約為5-8支。

　　4、橡皮

　　孩子們可能會比較喜歡卡通造型顏色鮮艷的橡皮，但是不實用。有時候為了多擦擦漂亮的橡皮，孩子們還會故意寫錯字，這樣磨磨蹭蹭久了還可能養成拖沓的性格。此外，媽媽還要注意一點，盡量不要給孩子使用散發著香味的橡皮，這些香味可能并非是含有香水，而是含有對孩子健康不利的苯和甲醛。

　　建議最好給孩子選擇簡單的白色繪圖橡皮，擦起來輕松且干凈。

　　5、尺子

　　尺子準備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。一年級上到下半學期，語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫的整潔有序。

　　6、寫字本

　　按照老師要求，準備各種生詞本，拼音本，單線雙線本各若干。在選擇作業本時，最好買紙張顏色偏黃的，孩子看起來眼睛更舒服，對視力也有益。

　　7、不干膠紙貼

　　為了避免讓孩子減少與同學文具的相互混淆，可以把孩子的學習用具都貼一個不干膠，寫上孩子的名字，避免孩子因文具的歸屬與同學發生糾紛。也可以讓孩子養成物品的歸屬意識，并教育孩子在未經同學允許的前提下不要拿其他同學的文具。

　　8、水瓶

　　準備兩個給孩子喝水的瓶子，可選擇優質的塑料喝水杯，不易破碎。需要提醒的是：選擇水瓶質量一定要好些，特別注意水瓶口部是否漏水，如果漏水會打濕孩子的書包和作業。

　　9、五本不同的書

　　放在班級的圖書角與同學們共同分享各自的書籍，既節約資源又開拓眼界。

　　10、其他用具

　　另外，還可以為孩子準備好包書皮、文件袋、畫筆、彩紙、膠棒、兒童安全剪刀、工具箱、雨傘、紙巾等。

　　孩子從幼兒園進入小學，無論從心理上還是生理上都是一個非常大的轉變，媽媽提前為孩子做好準備，會幫助孩子順利度過幼小銜接這個敏感階段，比較順暢的開始小學六年的學習生活。

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