國際高中和美國高中的差異
時間：2016-08-16 14:19 國際學(xué)校網(wǎng)
1 美高和國際學(xué)校該如何選擇？
如果以成長為導(dǎo)向（親子培養(yǎng)，自信，健康）--好好考慮。
如果以結(jié)果為導(dǎo)向（將來考很好的美國大學(xué)）--兩者都可以。
因為風(fēng)險與收獲，風(fēng)險越大的收獲也越大，但是摔下來也越疼，所以需要自己對風(fēng)險的把握。
2 美高與國際高中的共性與個性是什么？
共性：英語能力，時間管理能力，溝通能力，這些都是上兩種學(xué)校都需要具備的能力。
美國海外高中個性：同齡人的社交問題，歸屬感問題，這些是在美高上學(xué)會明顯很多，而且對學(xué)生生活影響更大。
3 美國高中和國際學(xué)校橫向?qū)Ρ?/strong>
師資力量
任何學(xué)校核心的是師資力量，對于國際學(xué)校，家長會擔(dān)心老師流動性大，使學(xué)生受影響。而美高首先是當(dāng)?shù)貙W(xué)校，不是國際學(xué)校，老師基本都是當(dāng)?shù)氐模鲃有钥隙〞汀?br />
所以如果心儀國際學(xué)校的家長，不需要過多對比流動性的問題，全世界的國際學(xué)校教師流動性都是很強的。
教你如何快速對比師資：了解老師的平均收入
多元性
我當(dāng)時在美國高中工作時，是100多位老師中唯一的華人，因此美高的多元性是很弱的。而國際學(xué)校的老師是來自世界各地，多元性對于學(xué)校建設(shè)是有一定幫助的，但是也對校長是一個很大的考驗，因為帶領(lǐng)一個多元的國際化團隊一起工作的難度非常大。
學(xué)生
在美國以美國學(xué)生為主，在中國就是以中國學(xué)生為主，純國際學(xué)校在國內(nèi)是越來越少的。
課程
課程沒有好一說，不論是A level還是IB，只要學(xué)的非常棒那么就對申請大學(xué)的時候會有優(yōu)勢。
文化
主流文化在不同國家是不同的，它們并無優(yōu)劣之分，但是在國外的中國學(xué)生就屬于少數(shù)主義，這在個人感受與體驗上是不一樣的。
4 國際現(xiàn)狀如何？
簡單來說就是參差不齊。
國際學(xué)校硬件都是五星，但是軟件（管理、師資、文化）上不同，很多學(xué)校做成了“洋高考（微博）”而非國際教育。
教你如何判斷好的國際學(xué)校：一切決定的利益出發(fā)點是什么
因為真正做國際教育的一定是以學(xué)生為出發(fā)點，當(dāng)初我當(dāng)老師時，如果老師之間有爭執(zhí)，所有觀點回到學(xué)生身上，如果都是為了學(xué)生利益那么就好解決。
判斷方式：老師再教育上投入了什么樣的資源，家長再教育上是怎么做的，這些都是軟性的。
5 如何準備？
顯性——英文：閱讀、寫作、思維
社交&溝通：同齡人和成人
生活：時間管理
隱性
學(xué)習(xí)動力：留學(xué)動力（也就是說留學(xué)是不是他想要的），動力來源于自己的話，碰到困難就會主動克服，如果不是，碰到困難則會退縮。
家長準備：家長如果只熟悉一種考核方式與教育方式，換成另外一種可能會不適應(yīng)。因此家長事先是需要學(xué)習(xí)的。
以上是國際高中和美國高中對比的簡要介紹，希望能對有意申請國際高中和高中留學(xué)的學(xué)生家長有所幫助。
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