面對國際學校紛紜復雜而來的招生信息，很多家長表示不知道如何選擇?下面，小編老師為大家整理了國際學校圈內的“擇校四法則”，希望可以幫助大家選擇到合適的學校。>>>家長可點擊【預約看校】預約詳細咨詢

　　擇校法則一：師資水平是核心

　　師資是一所學校教學教研能力的標桿，教師的教學水平會直接影響到教學質量。在任何一所學校，師資力量和教師水平往往決定著這所學校的教學質量和擇校情況。

　　對于國際學校而言，外教的重要性更是不言而喻。家長需要了解學校教師的教學資質、平均教齡、學歷背景、中外籍師資結構比例、教師資格水平等。

　　在考察學校的師資力量時，建議家長可以從以下幾個問題進行考慮：

　　參考問題：

　　這所學校的外教是否擁有合格的資質和學術水平?

　　中教是否與外教發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相促進?

　　學校是否有一支經驗豐富，專業(yè)負責的擇校指導團隊?

　　師生比狀況如何?是否合理?

　　學校老師是否真正國際化，多元化?

　　學校是否在制度設置上保障教學質量?

　　......

　　通過這些問題，可以直接或間接地反映出學校的師資情況是否適合學生的教學需求。

　　教師作為孩子成長的引路人，不僅僅是傳輸知識，還是潛移默化的風向標。一個優(yōu)秀的教師，懂得以恰當?shù)姆绞揭龑Ш⒆映砷L學習，讓孩子在教育中享受最充實的時光。

　　擇校法則二：課程設置是關鍵

　　國際學校采用的課程有所差別，學校通常會秉承國際化教育教學理念，會選擇本土原汁原味的國際課程，或開設IB、A-Level、AP課程、美高課程、BC省課程、安大略省課程等，面向不同留學方向的學生招生。

　　家長在選擇國際學校前，一定要清楚孩子未來的留學方向，然后在按照課程體系進行篩選學校。一所國際學校有哪些課程、主修哪些課程，又有哪些附加課程或者語種，這些都是要特別關注的。

　　參考問題：

　　學校具體開設哪些課程?

　　學校是否注重因材施教?

　　學生的各項表現(xiàn)和能力進步，是否可以得到真實、完整、科學的記錄?

　　學校是否有豐富多彩的素質能力實踐和活動?

　　學校是否引導學生以開放的態(tài)度擁抱多元文化?

　　學校是否對學習基礎稍弱的同學進行額外的幫助計劃?

　　......

　　與此同時，除了主修課程，學校的課外活動也值得關注。優(yōu)秀的國際學校必定是重視孩子的綜合素質與全面發(fā)展，如果學校開設的特色課程能與孩子的興趣愛好相結合，這將充分調動孩子的學習積極性和潛能。

　　擇校法則三：辦學理念是靈魂

　　一個學校良好的辦學理念及校園文化，可以提高學生學習的積極性，從而形成良性的循環(huán)。

　　選擇讓孩子就讀什么樣的學校，實際上是一個家庭對于該學校教育理念、校園文化及管理方式的認同。

　　家長需要提前了解不同學校的辦學理念及管理方式，比如一些英國文化的學校宣揚騎士精神，實行軍事化的管理方式，對孩子的要求非常苛刻;而一些美國文化的學校比較推崇綜合發(fā)展，實行開放自由化的管理方式，適合自我管理能力很強的學生。

　　參考問題：

　　學校的辦學理念你是否認同?

　　學校是否有清晰的教育思想和管理理念?

　　學校是否有自成體系的管理系統(tǒng)?

　　學校是否搭建了溝通順暢的家校溝通方式?

　　......

　　在選擇學校時，家長應該先了解自己更傾向于哪一種校園文化及管理方式，孩子的性格更適合什么樣的環(huán)境。

　　擇校法則四：國際權威認證是重要參考

　　看一個學校好不好，必須要從資質開始審核，要滿足資質備案。一般國際學校的認證和備案主要包括國外教育機構與國內教育主管部門兩方面。

　　認證是對國際學校的辦學資格、教育內容、校園設施與資金、校方成員、師資力量等方面符合要求和標準的認定，備案是向主管機關存檔以備查。認證和備案能保證學校的教學質量和穩(wěn)定性。

　　參考問題：

　　學校是否有主流考試委員會授權?

　　學校是否有辦學資格認證?

　　學校的教育理念和質量是否被國際權威教育機構認可?

　　......

　　通常而言，國際學校最重要的三種授權認證為：

　　第一，教育部、教委授權批準;

　　第二，各種考試委員會授權，如IBO、CIE等;

　　第三，各種國際教育認證機構，如CIS、WASC等。

　　家長可以根據(jù)這些認證，來衡量學校的教學質量及權威性。

　　同時，家長在擇校時，應該明白學校并沒有好壞之分，而是應該以需求為導向，綜合多方面因素考慮，選擇適合孩子的學校。

　　站在孩子的角度，合理規(guī)劃擇校

　　隨著擇校競爭壓力的愈演愈烈，每一年的擇校季，都可以堪稱是一場“爭奪戰(zhàn)”。家長們都希望能夠爭取到好的教育資源，給孩子一個更好地教育環(huán)境。

　　但在擇校的過程中，除了考慮學校的因素，家長更應該從孩子的實際情況出發(fā)，選擇真正適合孩子的學校。

　　如果家長一門心思讓孩子進入自己認為的好學校，而忽視孩子的實際情況和感受，孩子很容易在學校受挫，反而不利于孩子的成長。小編老師建議家長可以從以下三個方面進行考慮。

　　1.孩子的學術成績

　　在擇校過程中，孩子的學術成績至關重要。成績的高低，是決定孩子就讀哪所學校的關鍵。很多家長在擇校時，往往盲目追求“學校”，忽視孩子的實際成績，給孩子制定過高的目標。

　　但這樣不僅會讓孩子產生巨大的心理壓力，也容易導致在擇校中“高不成低不就”，從而錯失適合孩子的學校。

　　在擇校時，家長要根據(jù)孩子的實際情況和目標學校的錄取分數(shù)，綜合考慮理性擇校。

　　2.孩子的興趣愛好

　　國際教育越來越重視孩子的綜合能力，很多時候培養(yǎng)孩子的興趣愛好至關重要。家長在選擇學校時，要結合孩子的興趣愛好進行選擇。

　　如果孩子擅長游泳，而學校的課外活動中沒有游泳項目，這對于孩子來說是一個巨大的損失。每一個孩子都希望能有一個平臺，去發(fā)揮他們的優(yōu)勢。家長在擇校時，一定要著重考慮這所學校是否能夠真正給孩子提供一個展現(xiàn)自我的機會。

　　3.孩子的未來發(fā)展

　　選擇什么樣的國際學校及課程，直接關乎著孩子的未來發(fā)展。家長在擇校前，一定要幫孩子提前做好規(guī)劃，如孩子的專業(yè)發(fā)展方向、未來留學國家及職業(yè)規(guī)劃等。

　　建議家長在擇校時，一定要與孩子提前做好溝通，了解孩子喜歡的科目、感興趣的留學國家以及未來的職業(yè)夢想等。只有這樣，家長在擇校中才能找準目標，為孩子規(guī)劃出一條適合的成長路徑。

　　事實上，沒有所謂“好學校”的統(tǒng)一標準，對于孩子而言，適合他們的學校，才是最好的。

　　每一個孩子都有自己的閃光點，家長要做的就是幫助他們找到一個合適的平臺，讓他們能夠綻放出屬于自己的光芒。

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