榮懷國際初中以“培養(yǎng)陽光、有氣質(zhì)的精英少年”為目標(biāo)，致力于為所有受教育者提供一流的教育服務(wù)，在開足國家課程的基礎(chǔ)上，突出榮懷國初英語特色，堅持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、行動力、服務(wù)意識能力為目標(biāo)的教學(xué)模式，構(gòu)建了榮懷國際初中的十大特色。

 

    一、突出的英語特色

 

    榮懷國際初中英語課程由中外教師聯(lián)合教授，在夯實義務(wù)教育階段基礎(chǔ)英語的同時，融入雅思課程，將人教版英語Go for it與英國劍橋大學(xué)出版的English In Mind等原版教材相銜接。開設(shè)“回音話劇社”、“Big Tongue大嘴口語社”等精品社團(tuán)，打破傳統(tǒng)教育局限，全面提高學(xué)生聽、說、讀、寫各方面能力。

 

    榮懷國際初中實行“英語微班分層教學(xué)”模式。北大班與雙語班分層班級設(shè)置，因材施教配合VIP個別輔導(dǎo)，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生學(xué)得更扎實，更有信心，學(xué)生初三畢業(yè)時雅思成績達(dá)4.5分以上，詞匯量達(dá)5000個以上，是普通初中英語教學(xué)詞匯量的3倍。

 

    二、領(lǐng)先的教學(xué)模式

 

    榮懷國際初中引領(lǐng)先進(jìn)的教育教學(xué)模式，實現(xiàn)中外優(yōu)質(zhì)師資、學(xué)習(xí)材料、教學(xué)模式等資源互補(bǔ)。以微班教學(xué)為依托，傳承中國傳統(tǒng)文化之精華，融合西方教育之特色。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織引導(dǎo)者精心設(shè)計課堂，給學(xué)生思考的機(jī)會、講解的機(jī)會、展示的機(jī)會、評價的機(jī)會、質(zhì)疑的機(jī)會，從本質(zhì)上鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。開設(shè)VIP個性輔導(dǎo)課，內(nèi)容包括形體、禮儀、國學(xué)、吉他、國際象棋、閱讀、思維訓(xùn)練、國際理解教育等。使教育活動真正面向每一個學(xué)生，發(fā)展每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生。

 

    三、育人培養(yǎng)課程化

 

    榮懷國際初中將“立本樹人”作為教育的主線，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣三方面系統(tǒng)地培養(yǎng)“三好”習(xí)慣。

 

    學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生課前主動預(yù)習(xí)，課堂積極討論，小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵質(zhì)疑，讓學(xué)生展示個人學(xué)習(xí)能力；鼓勵課外閱讀，讀好書，讀著作，定期開展讀書交流活動；家校聯(lián)合共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 

    行為習(xí)慣。從制度和執(zhí)行上嚴(yán)格要求，以育人課程展開案例教育，管理和課程結(jié)合；施以優(yōu)秀品質(zhì)人物的精神引領(lǐng)，鼓勵學(xué)生自我教育；學(xué)生恭敬待人，友好交往，禮儀規(guī)范，行為文明、自律、大氣。

 

    生活習(xí)慣。堅持節(jié)儉教育，堅持自理自立教育，獨立做好餐桌衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生等，要求學(xué)生生活、學(xué)習(xí)場所干凈整潔。

 

    四、高效的微班教學(xué)

 

    榮懷國際初中實行微班教學(xué)，每班25-28名學(xué)生，實現(xiàn)了教學(xué)資源的充分利用。有利于教師關(guān)注到每一位學(xué)生的發(fā)展，教師對每位學(xué)生的作業(yè)精細(xì)批改，師生之間能及時有效的進(jìn)行溝通，使每位學(xué)生都能得到有效指導(dǎo)。

 

    在榮懷國際初中的微班課堂里，教師面向全體學(xué)生，針對學(xué)生的特點分層教學(xué)，一對一單獨輔導(dǎo)，注重個別差異，真正實現(xiàn)因材施教。避免了大班上課的多種弊端，充分保證了教育公平。

 

    五、豐富的實踐課程

 

    榮懷國際初中自2000年引進(jìn)IB核心特色課程CAS，即Creativity創(chuàng)新、Action服務(wù)、Service行動。

 

    其中Creativity是指藝術(shù)、體育等常規(guī)課程之外的課程，在我們平時的課程中主要是以語、數(shù)、英、科、社為主線進(jìn)行正常的課堂教學(xué)。Action是指參與一些個人或團(tuán)體的活動，我們每個學(xué)期都會組織兩到三次的大型戶外實踐能力培養(yǎng)活動，例如高爾夫體驗、戶外探險、探訪古民宅、馬術(shù)體驗等十幾個組織充分，內(nèi)容詳實的實踐能力培養(yǎng)活動。Service是指互動的社區(qū)活動，包括幫助他人或和他人一起完成任務(wù)或活動，例如參與“陽光志愿工作者協(xié)會”聯(lián)合開展的“探老幫扶”活動。

 

    榮懷國際初中的實踐課程旨在培養(yǎng)具有高度責(zé)任心、同情心的創(chuàng)新型人才。它鼓勵學(xué)生參與各種社會實踐活動，在活動中發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)袖才能、創(chuàng)新能力、合作精神。

 

    六、國際化的校園環(huán)境

 

    榮懷國際學(xué)校自成立以來，吸引了全世界30多個國家和地區(qū)的留學(xué)生1500多人次，現(xiàn)有來自16個國家的250多名的留學(xué)生，與我們中國學(xué)生一起組成了榮懷國際大家庭。

 

    在榮懷國際化的校園里，“手拉手，結(jié)對子”，共同參與活動，感受不同文化間的差異。相互交流協(xié)作，共同進(jìn)步，從這里開始接觸世界，走向世界。

 

    七、舒適的生活環(huán)境

 

    榮懷國際初中按照國際標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生安排生活環(huán)境。學(xué)校的食堂全部由學(xué)校自主管理，根據(jù)青少年的發(fā)育特點，每餐至少供應(yīng)7-8種精致菜品，中西結(jié)合，合理搭配膳食營養(yǎng)，學(xué)生自助選擇餐點。校園內(nèi)設(shè)有超市、理發(fā)店、醫(yī)務(wù)室，并且實行一卡通消費管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

 

    學(xué)生公寓為3-4人一間，設(shè)有淋浴、飲水機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)、衣柜、桌椅等日常家居用品，每層公寓配有生活管理老師，專職為學(xué)生提供生活指導(dǎo)。

 

    榮懷國際初中各類安全制度、設(shè)施健全完善。對各類自然災(zāi)害抵御、突發(fā)事件處理與消防自救等全部進(jìn)入安全教育課程。

 

    八、強(qiáng)大的中外師資

 

    榮懷國際初中教師隊伍由中外教師組成。中方教師全國招聘，國家級、省市級優(yōu)秀教師占45%以上；35名外籍教師，外籍教師持有相應(yīng)國家教師資格證和英語語言教師資格證書；中外管理合作共事，融會中西教育，同一個團(tuán)隊，同一個目標(biāo)。

 

    中國教師注重“做人”教育，擅長智力訓(xùn)練；外籍教師注重“做事”指導(dǎo)，樂于教授做事方法。中西教育思想融合，中外教師隊伍優(yōu)勢互補(bǔ)，教育教學(xué)效果顯著，學(xué)生感受到東西方思想方法的雙重熏陶，成為最大受益人。

 

    九、精英文化引領(lǐng)

 

    榮懷國際初中國際化辦學(xué)定位，匯聚了中西教育資源，確立了“精英人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。

 

    為實現(xiàn)精英文化引領(lǐng)，開設(shè)“北大精英班”以北大形象為楷模、以北大精神為旗幟、“國際雙語班”以國際理念為核心，以精英教學(xué)為目標(biāo)，與國際高中“北大精英班”銜接，構(gòu)建了一脈相承精英人才培養(yǎng)體系，即育人體系、課程體系、文化體系、人才體系和發(fā)展體系等五大體系。榮懷國際初中在國家課程之外，融入了重實踐、重創(chuàng)新、重激發(fā)想象力和循序漸進(jìn)的西方英語課程；設(shè)有名人講堂、軍訓(xùn)拓展、社會實踐、志愿者服務(wù)、讀書交流、公益慈善、國學(xué)等育人課程，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)，發(fā)揮精英教育體系的功能。

 

    榮懷國際初中搭建了一個高起點的成才平臺，滿足了社會各界成功人士家庭子女接受精英教育的最大愿望。

 

    十、滿意的辦學(xué)成果

 

    榮懷國際初中課程與“雙語雙學(xué)歷”的榮懷國際高中全英文課程對接。國家課程開足開全，特色課程優(yōu)勢突出，學(xué)生進(jìn)步和成績得到家長一致認(rèn)可。

 

    近年來榮懷國際初中有50余人次在世界各國、全國、省、市各類大賽中獲得金、銀、銅獎。

 

    在榮懷國際初中學(xué)習(xí)，可以提前了解中外課程體系，提前感受中西合璧的校園文化。2016年95%以上的初三畢業(yè)生中考成績上省重點高中線，85%以上畢業(yè)生直升我校國際高中部。榮懷國際初中學(xué)生升入國際高中后英語特長突出，綜合素質(zhì)全面，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，家長滿意，社會認(rèn)可，盛贊榮懷教育是一條暢通的精英人才綠色通道。

 

    榮懷國際初中，是成就精英的圣地。